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INSTRUCTIVO PARA LA APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN
ESTUDIANTIL
:!!:
:check:
Alcance de la Evaluación Estudiantil
1.
Reconicer y
Valorar
las potencialidades del estudiante
2. Retroalimentar
la gestión estudiantil para mejorar los resultados
3. Estimular la participación
de los estudiantes en las actividades de aprendizaje.
4.
Regristo Cualitativo y Cuantitativo del logro de los aprendizajes y avances en el
desarrollo integral
del estudiante.
Tipos Según su Propósito
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a. Diagnóstica
b. Formativa
c. Sumativa
Evaluación en el nivel de Educación Inicial y el subnivel de Preparatoria de EGB
Calificación de los Aprendizajes
Escala Cualitativa
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Escala Cuantitativa
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Evaluación del Comportamiento
:smiley:
Tiene como finalidad ayudar a formarse integralmente
Para esto se debe tomar en cuenta
Ambiente Físico
Cuidar la presentación de
la institución y decoración del aula.
Alumno-profesor: Analizar la relación entre el docente y cada uno de los estudiantes.
Relaciones Interpersonales
Para promover buenas
relaciones interpersonales, el docente debe tomar en cuenta los campos de bienestar de sus estudiantes , que se dan en las siguientes interrelaciones:
Alumno-alumno
Relaciones entre los
estudiantes (discriminación, agresión física, agresión verbal, apodos.
:pen:
Examenes
:check:
Articulo
45
Director aprobara los intrumentos de evaluación
Examen de Recuperación o mejora de Promedio
:pen:
Examen Supletorio
:pen:
• Art. 212Realiza el estudiante que obtuvo de 5 a 6,99
• Art. 214 El examen se aplica desde el 8º EGB
• Para aprobar necesita una nota minima de 7/10
Examen Remedial
:pen:
• Según el art. 214 el examen se aplicara a los estudiantes a partir 8º EGB
• Puntaje anual igual o menor a 4,99 o no apruebe el examen supletorio.
• Según el art. 213 el docente debe elaborar un cronograma de actividades académicas para que trabaje en casa y rendir el examen en 15 días antes de inicio de clases.
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Cualquier estudiante puede rendir el examen.
Propone varios exámenes
con diferentes propósitos
Niveles y Subniveles Educativos
:star:
Según el Reglamento General a la LOEI en el artículo 27, el Sistema Nacional de Educación (SNE) tiene 3 niveles.
Inicial
Básica
Y cuenta con Subniveles
Bachillerato
Refuerzo Academico
:smiley:
• Estrategias planificadas hacia alumnos que presentan bajo proceso de aprendizaje o N.E.E.
Procedimientos Institucionales de la Calificación de los Aprednizajes y del Refuerzo Académico
:silhouettes:
El año lectivo tiene 2 Quimestres
En los que se debe laborar 200 días
Cada quimestre se compone por 20 semanas
Y esta dividido en 3 parciales y 1 examen quimestral
:!!:
Informes de Aprendizaje
:star:
Sistematizar el trabajo que realizan los estudiantes en el aula de clase.
Con el fin que los representantes legales conozcan el avance de su representado.
Comparación entre el SNE y el SEIB
SEIB
Sistema de Educación Intercultural Bilingue
SNE
Sistema Nacional de Educación
Nombre: Erick Guamán ...............Curso: Quinto B
