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UT3. Intervención con menores en situación de desamparo. - Coggle Diagram
UT3. Intervención con menores en situación de desamparo.
La situación de desamparo.
Se declara en situación de desamparo cuando
Faltan las personas que han e ejercer las funciones de cuidado o si estan imposibilitado paa ejercerlas.
Se dan situaciones de maltrato.
Se aprecia cualquier forma de incumplimiento o ejerce inadecuadamente los derechos de protección.
La entidad pública es responsable de la protección de menores de la comunidad autónoma.
Los centros de protección de menores
Responsabilidades en los centros de protección.
El cuidado del menor queda a cargo del director del centro.
El centro asume la total responsibilid sobre el desarrollo completo del infante.
Recursos de protección.
Programams de acogida inmadiata
Son servicios residenciales de estancia limitada.
Estan destinados a dar respuesta a situaciones urgentes de separación del menor de su núcleo familiar, a causa de un riesgo.
Se lleva a cabo en centros de acogida.
Programas de urgencia a menores extrangeros no acompañados
Son centros donde trasladan a los menores rescatados en movimientos migratorios de otros paises a España.
Una vez llegan, son atendidos inmediatamente.
Programas de acogida residencial
La función principal es ofrecer a los menores un recurso residencial alternativo al medio familiar.
Se prestan en centros residenciales de acción educativa que tienen como función, el cuidado y ejercen funciones parentales y además la atención integra de los menores.
Habitages tutelados
Son pisos normalizados en los que vive un grupo de jovenes con cierto nivel de supervisión. Donde se trbaja especialmente el desarrollo de la autonomía personal y la integración sociolaboral.
Programas específicos de atención a la diversidad
Atienden a menores con las necesidades específicas de los cuales exigen un abordaje diferenciado.
Se desarrolla en centros que reúnen las condiciones adecuadas para una acogida terapéutica.
Centros abiertos o de día
Son servicios diuros de atención a menores en situación de riesgo, para favorecer su desarrollo personal y su integración social.
Cumplen una función de prevención y se centran en el ámbito de ocio y tiempo libre, la cultura…
Centros de internamiento para menores infractores
Son establecimientos dedicados a la acogida residencial de menores, sobre los que se asumen preiamente la tutela o el cuidado.
Documentos organizativos de un centro
PEC/PAC (proyecto educativo de centro)
El documento básico donde se refleja la identidad del centro y se define su ideario y finalidad.
Se señalan las directrices y criterios fundamentales de acción social y educativa.
Se establece la estructura organizativa y los recursos de los que se dispone.
ROF (Reglament: organización y funcionamiento)
Es un documento donde se reflejan las normas generales del funcionamiento del centro y se estipulan las condiciones de la relación entre los residentes y el centro.
Programación anual i memótia anual
Es el documento donde se relacionan los objetivos, procedimientos y técnicas que ordenan las acciones que el centro llevara a cabo durante el curso entero.
La memoria anual es el documento donde se describen todas las actuaciones que de han hecho en el centro durante el año inmediatamente anterior y se incluye la evaluación corespondiente.
Plan de calidad
Es el documento donde sedescriben los mecanismos y procesos que asegura el desarrollo y la aplicación de un sistema de calidad n el centro.
Recursos del centro
Personal
Equipo formativo
El director o directora
Es el responsable del centro o de la persona que representan.
Asumen el cuidado de los menores por delegación de la instancia a la cual corresponde.
Coordina las actuaciones del equipo educativo.
Dirigen, coordina y superisa el programa de atención residencial.
Educadores y educadoras
Son los profesionales que trabajan en la atención directa con los infantes y/o adolescentes en su vida cotidiana.
Se responsabilizan de una correcta intervención educatia en la vida diaria.
Otros profesionales y voluntarios
El personal de cocina, administración, mantenimiento...
Espacio e instalaciones
Individuals
Colectius
Profesionals
Los espacios han de proporcionarle estabilidad al menos, y parecerse a un hogar.
Intervención en un centro
Periodo de acogida
Se ponen en marcha los siguientes mecanismos
Protocolo de observación.
Revisión médica.
Asignación de un educador o tutor.
Adaptación del centro y normalización
de su situación.
Estadia
Se utiliza el PEI (proyecto educativo individualizado)
que es el documento que plainfica la intervención educativa de cada menor.
Hay unos principios metodológicos:
Ámbito físico.
Importancia de la accno tutorial.
Afecto y autoestima…
Actividades de intervención en el centro:
De desarrollo de hábitos.
de vida salusable…
Instrumentos de evaluación y seguimiento:
Hoja de observación individual.
Hoja de seguimiento de visitas y llamadas.
Agenda…
Acogida familiar
Segun la familia.
Acogida en família extensa.
Acogida en família aliena.
Según la intención de acogida.
De urgencia.
Simple.
Permanente.
Preadoptivo.
Fines de semana y vacaciones.
Para menores con necesidades específicas.
Proceso de acogida.
Información.
Solicitud.
Aprovación o desestimación de la solicitud.
Asignación
Acomplación.
Seguimiento.
Adopción
Es una institución jurídica de integración familiar que, por medio de una decisión judicial, crea entre adoptante y adoptado un vinculo de filiación.
Hay dos tipos de modalidades de adopción:
Nacional.
Internacional.