Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
2.2 L'estat i la política de l'Educació Social: Perspectiva estatl…
2.2 L'estat i la política de l'Educació Social: Perspectiva estatl i comunitaria
Polítiques educatives
Controlades
per
Estat
entitats privades
subvencionades
Marcades
Dimensió de la pólitica
Vertical
representada per
Govern
Administració
L'Estat
Marc Júridic
Tecnoestructures
Marc legislatiu
Deriva de Maquieval
Separació de moral i religio
Horitzontal
idea del be comú
Comunitat
Diàleg
Convivencia
En primer origen
S'ha convertit en una política de dominació
Persones que dominen
Persones dominades
Complementada i sustituida per
Ha perdut la connotació igualitària
entre
Qui ostenta el poder
la qual cosa a provocat
Despolarització y desvinculació de la política i les persones
La resta de la ciutadania
Crisis de legimitat democràtica (Noguera i Herreras)
Motivada per
Cerca de projectes individuals i no col.lectius, per part de la citadania
Desaparició del bé comú
Falta d'interes i participació social
Creació d'un subjecte individulista i consumista
Soceiatat dels individus
trenca els
Vincles col.lectius
Protecció Social
Generant
Sensació de inseguretat
impregnada de
cultura neoliberal
llibertat= Indendencia personal
Rebuj d'aquell que no dispon de recursos per la independencia personal
Factors Socials i Economics que ha agreujat la desafecció ciutadana
Fomentalisme islàmic
Xenofòbia
Rebrot de les identitats nacionals
Creiximent de l'ultradreta
Moviment migratoris cap a Europa
Dificultat de la intel.lectualitat per fer-se escoltar
Crisis ecoòmica del 2008
Guerra de Siria
Paradoxa de la democràcia
Sistema disenyat per ser inclusiu
acaba
expulsant a la majoria
es queda reduït
Assumptes d'experts
L'estat en moments de crisi
Direcció Horitzontal
potencia l'intervenció rn la comunitat mitjançant la participació i el voluntariat
Persepció política de l'Educació Social
desde la
Comunitat
menys jeraquitzada
Efectes poditius
Sentiment de pertinença
identificació de
Valors
idees
bé comú
relació més directa entre mebres de la mateixa
més horitzontal
"Indignats del 15-M"
Conseqüencia de la crisi econòmica i política
Eslògan "No es representen"
Marca un abans i un després en la concepció i representació política
Acaba en el bibartidisme
Formació de nous partits
5 programes
repartiment del treball
i salari digne
repartiment del treball
i salari digne
educació i sanitat públiques, gratuites i de qualitat
fiscalitat distributiva i
justa
no rescatar bancs
Gracies a les noves tecnologies es produeix un doble moviment
A les places
A les xarxes social
Noves noticies al marge de les elits polítiques
Canvi de fluxos informatius
acceleració de la distribució i difució de noticies
Augment dels actors que intervenen en la producció
Politiques Educatives
òptica de comunitat i participació permeten
connectar amb les necesitats ciutadanes
connectar amb l'opinió pública
apropar-se al món real
Tornar a l'origen de la política d'Atenes
Protagonisme per a la ciutadania no pels governants
Reforça el seu sentit com a superestructura
Direcció vertical
Paper central en la resolució de conflictes