Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
2.1 Les ideologies i la política - Coggle Diagram
2.1 Les ideologies i la política
presents en
Tota reflexió política
Finalitats de les polítiques educatives i socials
Definició de valors
Interessos polítics
DEFINICIONS
Antonie-Louis-Claude
se li atribueix el terme
Origen en la Revolució Francesa
Ciència de les idees
Qüestionament sobre
L'origen de les nostres idees
Com es desenvolupen
Com elaboren resposetes a les nostres inquietuds
Conducta humana
Formada per elements ideològics que la condiciones
Karl Marx
Situa a la ideologia en el terreny polític
idiologia amb
Caràcter revolucionari
Persona que s'oposa a
l'odre polític
RAE
Conjunts d'idees fonamentals
Que caractericen el pensament
Col.lectius o grups
Époques
Persones
Moviment
Religios
polític
Cultural
Jordi Sevilla
concepte més ampli i generalitzat
Qualificara com ideològic
Tota Interpretació de la realitat social que porte darrere un projecte polític,
Conservador
Transformador
Manera d'entre :
la societat
I la seua organització
Actualitat
terme
neutral
Descriptiu
referent al sistema de creences de:
Persones
Col.lectius
Connotació Negativa
Utilitzada per a
Atacar als adversaris polítics
Idees
Falses o Vetaderes
Justes o injustes
Nosaltres tenim les Vertaderes i justes
La resta ideologies
IDEOLOGIES
Dretes o Conservadora
No tracta de canviar el món
Són aixina perquè deuen ser aixina
Esquerres o Progresistes
Tracta de canviar el món , sobretot quan es donen injusticies
El que existeix és fruit d'acció human i per tant es pot canviar
CARACTERÍSTIQUES
Creences
De com veure el món de manera:
Afectiva
Cognitiva
Idees
Valors
CORRENTS IDEOLOGIQUES (Dins de l'educació)
Socialisme
Bé al que tots tenen que tindre accés per igual
Igualtat d'oportunitats
Polítiques de beques per afavorir l'accés
Educació com a element de formació integral
Escola igualitària, obligatòria i gratuïta
Escola com ha espai democràtic que permet la participació
Escola neutra i Laica
Educació cívica i en Valors
Escola pública, assistencial i intervencionista sota el control de l'estat
Poc marge per a la creació de centres privats
Pilars ideològics
Equitat
Participació
Socialdemocràcia
Creu en la responsabilitat de cada persona
Oferir un sistema educatiu estable i de qualitat
Garantir les mateixes oportunitats per a tothom
L'elecció de la familia protegida
Ampli ventall de centre en els quals triar
Liberalisme
Fonamenta la llibertat d'ensenyament en quant a la creació
d'institucions educatives privades
Llibertat de les families per a triar el tipus d'educació i de centre
Mérit de cada persona com a dret individual
Rebutja el monopoli de l'Estat en quant a l'edució
Mecanismes de mercat en educació
Lliure competència de centres
Millor qualitat de centres privats front al públics
Autonomia de centres
Defensa el caire religós de l'educació privada
Llibertat de catedra
Competència entre l'alumnat
Pilars iedeològics
Qualitat
Eficiencia
Escola pública
Laica
Neutral
Neoconservadorisme
Escola basada en el esforç i la defensa d'un model de societat homogeni
Valors i tradicions
Discilina i métodes dàvaluació tradiconals
Escola uniforme
Llibertat indivifula i de mercat per a la millor eficiència econòmica
Elecció de centre i tipus d'educació per part de les families
Competencia entre l'alumnat
Resultats per damunt dels processos
Proletarització dels mestres
Identitat propia dels centres privats
RELACIÓ
Grups socials
consoliden les seues creences
Sistema de creences
actuant desde
la propia ideologia
traslladat a l'educació
Visió del món
enmascara
Instrument de dominació