Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Las concepciones de los profesores sobre el aprendizaje, Función de la…
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- Ayudar a que las nuevas generaciones de ciudadanos se apropien de la cultura de una sociedad
- Contribuir a que todos los niños y las niñas dominen los principales sistemas de representación y transmisión cultural del conocimiento
El sistema educativo debe ayudar a esos futuros ciudadanos a adquirir formas de relacionarse con esos conocimientos
-
Hay que asentar la escuela sobre una gestión de la duda más que de la certeza, enseñar a los niños a hacer preguntas y buscar respuestas
- Debemos enseñarles a dudar de la información y a construir su propia visión critica.
- En los espacios virtuales, el flujo del conocimiento es siempre multidireccional.
- Los alumnos necesitan adquirir las capacidades necesarias para dialogar con una información incierta
El aprendizaje es un proceso constructivo que debe enfocarse en ayudar a los alumnos para transformar la información en conocimiento
Los profesores conciben al aprendizaje como una copia de la realidad, copiando conocimientos o acciones
El aprendizaje es el resultado de la actividad personal del aprendiz mediante diversos procesos cognitivos
Admite la existencia de saberes múltiples al romper la correspondencia entre conocimiento adquirido y realidad
- Requiere repensar los modelos de formación docente
- Su objetivo debe ser el repensar las propias formas de enseñar y en ese camino cambiarlas
-