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Introducción al análisis del discurso, Lic. en Educación Análisis del…

- - - - La consideración del discurso como el uso del lenguaje
      - El objeto de estudio: el discurso y su significado,
  - - - lingüística
      - psicolingüística
      - sociolingüística
      - antropología
      - filosofía
  - - - la aplicación estricta del estructuralismo y su inmanencia al estudio de los textos
    - - en literatura
        
        sociolingüística
      - en las ciencias
        
        sociolingüística, psicolingüística
      - en la lingüística
  - - - documentos, lingüística computacional, literatura, psicología, sociología, pragmática
    - - estructural, generativo, por ordenador
    - - Como producto
        
        se centra exclusivamente en el texto en si
        
        La lingüística del texto o gramática del texto
        
        El análisis del discurso de Z. Harri
      - Como proceso
        
        Intentan describir la forma lingüística, no como objeto estático sino como algo dinámico cuya finalidad es expresar el significado intencionado
- - - - Toda habla emitida
    - - Registro verbal de un acto comunicativo
        
        tomado como proceso
    - - Toda enunciación que supone un locutor y un oyente y en el primero la intención de influir en el otro de alguna manera
    - - Enunciados superiores a la frase aprehendidos en sus condiciones de producción y en la totalidad de sus mecanismos enunciativos
    - - El discurso es social
  - - - el conocimiento de los interlocutores
        
        presupuesto
        
        implícito
      - ciertas suposiciones
        
        están interrelacionados
      - la situación
      - la acción
    - - presupuestos importantes
      - convenciones
      - creencias
  - - - transmitir información
      - crear una comunicación intersubjetiva
  - - - texto escrito frente a discurso hablado
      - texto como constructo teórico y abstracto que se actualiza en el discurso
      - texto cuando implica brevedad y discurso extenso
- - - - (significado en lengua)
      - hay que superar la noción saussureana del signo como principio único
        
        del que dependerán
        
        la estructura
        
        el funcionamiento
        
        de la lengua