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SISTEMA NERVIOSO CENTRAL - Coggle Diagram
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
Centro de control que regula todas las actividades del organismo
LA NEURONA
Célula mas importante del sistema nervioso, la unidad anatómica y funcional del cerebro
CUERPO CELULAR
Contiene el núcleo, se almacena información genética
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DENDRITAS
Prolongaciones del cuerpo celular, actúa como regreso.
SINAPSIS
Unión intercelular entre neuronas, se inicia con una descarga química quq origina una corriente eléctrica en la membrana de la célula sináptica.
SINAPSIS ELECTRICA
Se produce por el flujo de la corriente desde la neurona pre sináptica a la postsinaptica. es el modo mas rápido de comunicación de las neuronas.
SINAPSIS QUIMICA
Mas lento que la eléctrica porque la neurona pre sináptica libera el neurotransmisor que pasa por difundirse por la neurona sináptica.
IMPULSO NERVIOSO
Es una onda eléctrica que avanza por la superficie de la membrana por la neurona y sus prolongaciones
NEUROTRANSMISORES
Son las sustancias químicas que se encargan de la transmisión de las señales desde una neurona hasta la siguiente a través de la sinapsis
TIPOS DE APRENDIZAJE
ALBERT BANDURA
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APRENDIZAJE DIRECTO
Cuando el sujeto esta en relación directa con la situación de aprendizaje y efectúa la acción observable de aprender
JEAN PIAGET
APRENDIZAJE EN SENTIDO AMPLIO
Proceso por el cual los conocimientos anteriores se reorganizan o reestructuran en base a los conocimientos nuevos que se adquieren
APRENDIZAJE RESTRINGIDO O EN SENTIDO ESTRICTO
Proceso de obtención, asimilación e incorporación de información o conocimientos nuevos del entorno
DAVID AUSBEL
APRENDIZAJE POR RECEPCION Contenido total de lo que se va a aprender se le presenta al sujeto, sino que debe ser descubierto por el aprendiz.
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
Contenido principal de lo que se va a aprender no se lo presenta al sujeto, sino que debe ser descubierto por el aprendiz
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Se da cuando la tarea de aprendizaje puede relacionarse de modo no arbitrario, con lo que el aprendiz ya sabe
APRENDIZAJE POR REPETICION
Se da cuando la tarea de aprendizaje consiste en puras asociaciones arbitrarias.
LEV SEMONOVICH VIGOTSKY
Subraya las relaciones entre el individuo y la sociedad, se centran en el pensamiento, el lenguaje, la memoria y el juego.
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