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TEORÍA DEL APRENDIZAJE - Coggle Diagram
TEORÍA DEL APRENDIZAJE
TEORÍA CONDUCTISTA Un estimulo es seguido de una respuesta
Representantes
JOHN B. WATSON Formación de hábito y condicionamiento ambientalismo
B. F. SKINNER Condicionamiento operante
IVÁN PAVLOV Teoría de los reflejos condicionales
TEORÍA COGNITIVA Toda persona actúa a su nivel de desarrollo y conocimiento
ROBERT GAGNÉ Niveles de aprendizaje
HOWARD GARDBER Inteligencia múltiple
DAVID AUSUBEL Aprendizaje significativo
LEV VYGOTSKY Desarrollo cognitivo mediante interacción social
JEROME BRUNNER Aprendizaje por descubrimiento
ERIK ERICKSON La sociedad moldea el desarrollo del ser humano
JEAN PIAGET Desarrollo intelectual por etapa
TEORÍA HUMANISTA El conocimiento existe tanto en el niño como en el mudo
ABRAHAM MASLOW Distingue una jerarquía básica de necesidades
TEORÍAS ECLÉCTICAS Se fundamentan en varias teorías
ENFOQUE ORGANIZADO
Análisis de los resultados de aprendizaje
Condiciones del aprendizaje
Proceso de aprendizaje
PROCESO DE APRENDIZAJE
Cambio de una capacidad o disposición humana
El cambio se produce en la conducta del individuo
CARACTERÍSTICAS
Unión entre conductismo y el cognoscitivismo
Modelo de procesamiento de información
Sistemática
REPRECENTATE
ROBERT GAGNÉ Secuencia del proceso
CAMBIO CONCEPTUAL Interacción entre la nueva información y la que ya sabemos
PROCESO DE CONSTRUCCIÓN Construcción de conocimientos diferentes
TARGET
STRIKE PASNER
PINTRICH