Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การปรึกษาเชิงจิตวิทยาในโรงเรียน, การปรึกษาเชิงจิตวิทยาและการแนะแนวมุ่งเน้น…

- - - - การดำเนินการจัดกิจกรรมที่มุ่งเน้นพัฒนามนุษย์
        
        1.การจัดบริการด้านการสื่อสาร
        
        2.การจัดบริการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
  - - - 1.จัดกิจกรรมแนะแนวในชั่วโมงเรียน
      - 2.จัดกิจกรรมในรูปแบบกลุ่ม
      - 3.บริการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแก่นักเรียนทั้งแบบรายกลุ่มและรายบุคคล
      - .ระบบพี่เลี้ยงแบบเพื่อน
      - 5.โครงการครูที่ปรึกษา
- - - - การทำงานกลุ่ม
      - การสอนเกี่ยวกับแนวทางการเเก้ปัญหา เช่น ปัญหาการเรียน สัมพันธ์ระหว่างบุคคล เป็นต้น
      - โครงการให้การช่วยเหลือนักเรียน
      - ให้สุขภาพจิตศึกษาในรูปแบบกลุ่ม
      - การป้องกันความรุนแรงระหว่างบุคคล
  - - - ภาวะซึมเศร้า
        
        วิธีการหลายรูปแบบของ ลาซารัส
        
        สอนให้นักเรียนรู้จักเห็นคุณค่าในตนเอง
        
        ให้นักเรียนตระหนักถึงปัจจัยที่ทำให้เกิดภาวะซึมเศร้าและความเครียด
        
        การสอนการผ่อนคลายความเครียด
        
        ทักษะในการเผชิญกับความเครียด
        
        การปรับเปลี่ยนข้อความเชิงลบที่มีต่อตนเอง
      - การหย่าร้างของพ่อแม่
        
        การจัดบริการปรึกษาเชิงจิตวิทยาทั้งเดี่ยวและกลุ่ม
        
        ช่วยให้นักเรียนได้จัดลำดับและแก้ไขความรู้สึกที่มีต่อสถานการณ์ที่เกิดขึ้น
        
        ให้คำแนะนำแก่ครูหรือพ่อแม่
      - การเป็นคุณพ่อหรือคุณแม่วัยรุ่น
        
        การร่วมมือกับผู้ที่ทำงานด้านจิตวิทยาชุมชน
        
        ป้องกันไม่ให้มีบุตรคนที่สอง
        
        ช่วยเหลือให้สามารถศึกษาอยู่ในโรงเรียนต่อไปได้
        
        ส่งเสริมให้ประสบความสำเร็จ
      - การใช้สารเสพติดให้โทษ
        
        จัดอบรมเพื่อฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติด
- - - - :star: การเล่นบำบัด
      - :star: การบำบัดหนังสือ
        <สรุปเนื้อเรื่องให้เด็กฟัง พูดคุยถึงอารมณ์ของตัวละคร>
      - :star: การใช้เกม
        <ช่วยสร้างความสนุกสนาน ยืดหยุ่น>
    - - เน้นการประเมินอย่างเป็นระบบของประเภท ความรุนเเรง และขอบเขตของปัญหา
        
        โดยทำการสำรวจทั้งในกลุ่มนักเรียน ครู ผู้ปกครอง และบุคลากรที่สนับสนุนอย่างสม่ำเสมอ
        
        สัมพันธภาพกับตนเอง
        
        สัมพันธภาพกับผู้อื่น
        
        ปฏิสัมพันธ์ในครอบครัว
        
        โรงเรียน
  - - - บริการการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
      - การจัดกิจกรรมชั่วโมงแนะแนว
    - - ความเข้าใจตนเอง
      - การตัดสินใจ
      - การแก้ปัญหา
      - การมีปฎิสัมพันธ์กับเพื่อนและครู
    - - :star: โปรแกรมการจัดการความขัดแย้งด้วยกระบวนการไกล่เกลี่ย
        <ครูเข้าถึงนักเรียนง่าย เด็กได้ทักษะการช่วยเหลือผู้อื่น>
      - :star: การประชุมปรึกษาหารือร่วมกันระหว่างผู้ให้การปรึกษา คุณครู ผอ.และผู้ปกครอง
        <ส่งเสริมให้เกิดทักษะการสื่อสารที่ดีระหว่างครูกับนักเรียน>
      - :star: โปรแกรมการสนับสนุนพฤติกรรมเชิงบวกทั่วทั้งโรงเรียน
        <เน้นแก้ไขปัญหาพฤติกรรมเฉพาะเจาะจง>
      - :star: การปรึกษาเชิงจิตวิทยาเป็นกลุ่มเล็ก
        <ลดช่องว่างระหว่างนักเรียนที่มีความแตกต่างกัน>