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TIPOS DE APRENDIZAJE
ALBERT BANDURA
Aprendizaje observacional
Es un proceso por el cual el sujeto adquiere un nuevo patrón de conducta como resultado de observar modelos de conductas de otros.
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Aprendizaje directo
Es cuando el sujeto esta en relación directa con la situación de aprendizaje y ejecuta una acción observable al aprender.
JEAN PLAGET
Aprendizaje restringido o en sentido estricto
Es el proceso de obtención, asimilación, e incorporación de información o conocimientos nuevos del entorno, en los esquemas mentales previamente establecidos
Aprendizaje en sentido amplio
Es un proceso por el cual los conocimientos anteriores se reorganizan o reestructuran en base a los conocimientos nuevos que se adquieren.
DAVID AUSUBEL
Aprendizaje por descubrimiento
El contenido principal de lo que se va a aprender no se le presenta al sujeto, sino que debe ser descubierto por el aprendiz
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Aprendizaje por recepción
Se le presenta al sujeto en su forma final, el sujeto no tiene que hacer ningún descubrimiento
Aprendizaje significativo
Se da cuando la tarea de aprendizaje puede relacionarse de modo no arbitrario con lo que el aprendiz.
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Aprendizaje por repetición
Se da cuando la tarea de aprendizaje consta de puras asociaciones arbitrarias.
LEV SEMIONOVICH VIGOTSKY
Su teoría defendió siempre el papel de la cultura en el desarrollo de los procesos mentales superiores.
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