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INVESTIGACIÓN CUALITATIVA - Coggle Diagram
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Los Caminos de la Ciencia
Pasos básicos del método científico Rosenblueth:
-La elección del tema, en estudios cuantitativos elección de una variable específica cuantificable, en cualitativos se busca captar la esencia de la situación.
-El método ha elegir para investigar.
-Lectura antes, durante y al final.
-Recolección de datos de manera independiente o en su contexto.
-El análisis de datos.
-El reporte
Aproximación a una diferenciación
Cualitativa método inductivo
-Fenomenología y comprensión
-Observación naturista, sin control
-Exploratoria, inductiva, descriptiva
-Orientada al proceso
-Datos profundos
-No generalizable
-Holística
-Realidad dinámica
Cuantitativa método deductivo
-Positivismo lógico
-Observación controlada
-Confirmatoria, inferencial, deductiva
-Orientada al resultado
-Datos solidos y repetibles
-Generalizable
-Particularista
-Realidad estática
Técnicas Investigación Cualitativa
Observación
Entrevista
Participación
Recomendaciones Metodológicas Investigación Cualitativa
Observar que acciones se producen efectivamente, registrar todo lo que se produce.
Debemos mantener el plano cultural, los sujetos deben realizar las mismas interacciones en las mismas circunstancias.
Utilizar herramientas de registro para reportar las actividades desarrolladas: rubricas, diarios de campo, bitácoras, etc.
Recomendaciones Investigación Cualitativa
Los datos recogidos necesitan ser traducidos en categorías, para realizar comparaciones y contrastes de manera que se puedan organizar conceptualmente los datos y presentar la información siguiendo algún tipo de patrón. (Del Castillo, Orozco, Garcia, 2014)
La categorización es la segmentación en elementos singulares que resultan significativas. (Del Castillo, Orozco, Garcia, 2014)
La categorización se realiza por unidades de registro. (Del Castillo, Orozco, Garcia, 2014)
Las categorías pueden constituirse usando una palabra o nombre en base a un criterio unificador, logrando que todas las ideas estén incluidas en alguna categoría. (Del Castillo, Orozco, Garcia, 2014)
Al construir una categoría no se deben hacer interpretaciones previas, se debe respetar la información obtenida. (Del Castillo, Orozco, Garcia, 2014)
Si se han incluido muchas ideas en una categoría se debe evaluar la posibilidad de subdividirla en subcategorías. (Del Castillo, Orozco, Garcia, 2014)
Metodologías de la investigación Cualitativa
Historia oral y de vida
Historiografía
Estudios etnográficos
Investigación acción
Análisis del discurso
Microhistoria
Análisis del discurso
Interviene en la realidad de manera indirecta. . (Del Castillo, Orozco, Garcia, 2014)
Consiste en el análisis de los discursos de los diferentes sujetos sociales, buscando sus condiciones de producción, circulación y recepción. . (Del Castillo, Orozco, Garcia, 2014)
El análisis incluye aspectos sintácticos, semánticos y pragmáticos. . (Del Castillo, Orozco, Garcia, 2014)
Buscan entender la cohesión y coherencia de los diferentes discursos sociales. . (Del Castillo, Orozco, Garcia, 2014)
Se busca entender el que y porque de los discursos de los diferentes sujetos sociales. . (Del Castillo, Orozco, Garcia, 2014)
Se apoya en la semiología y la lingüística .
Se interpretan también los silencios implícitos de los sujetos sociales.
Historia oral y de vida
-Busca acercarse al estudio y reconstrucción de la cotidianidad.
-Intenta reconstruir la cotidianidad de la persona entrevistada.