Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENILAIAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI - Coggle Diagram
PENILAIAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI
Perkembangan Sosial Emosional AUD
Perkembangan sosial dan emosi pada anak merupakan kondisi emosi dan kemampuan anak merespon lingkungannya.
Para ahli sepakat bahwa perkembangan sosial emosional anak bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara anak berhubungan dengan orang lain.
Hurlock mengungkapkan bahwa perkembangan sosial merupakan kemampuan berperilaku sesuai dengan tuntutan sosial dan menjadi individu yang mampu bermasyarakat
3 Tahapan bermasyarakat menurut Hurlock
Belajar bertingkah laku dengan cara yang dapat diterima masyarakat
Belajar memainkan peran sosial dalam masyarakat
Mengembangkan sikap dan tingkah laku terhadap individu lain dan aktivitas sosial bermasyarakat
PERENCANAAN PENILAIAN
Menetapkan tujuan yang spesifik, bersifat reliable dan valid
Mempersiapkan berbagai sumber atau informasi yang beragam
Melibatkan keluarga dalam mendapatkan informasi
Fair secara terbuka sesuai dengan kebutuhan anak
Merancanakan asesmen yang otentik
METODE YANG DIGUNAKAN DALAM PENILAIAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSI AUD
Observasi
. Konferensi dengan para guru
Survei
Interview dengan orang tua
TANDA TANDA PERKEMBANGAN SOSIAL PADA ANAK
Anak mengetahui aturan yang baik di lingkungan keluarga dan tempat bermain
Sedikit demi sedikit anak tunduk pada aturan
Anak mulai mengetahui hak orang lain
Anak terbiasa bermain bersama dengan orang lain
KARAKTERISTIK EMOSIONAL PADA AUD
Berlangsung singkatTerlihat lebih hebat
Bersifat sementaraLebih sering terjadi
Dapat diketahui dengan jelas dari tingkah lakunya
Reaksi mencerminkan individualitas
TANDA – TANDA MUNCULNYA EMOSIONAL
BANGGA
Perasaan senang yang muncul ketika anak merasa sukses dengan melakukan sesuatu
MALU : Perasaan yang muncul ketika anak menganggap dirinya tidak mampu memenuhi standar atau target tertentu
SALAH : Perasaan yang muncul ketika anak merasa melakukan kesalahan
KESIMPULAN
Penilaian perkembangan emosi AUD berbeda dengan penilaian perkembangan anak yang berusia di atasnya karena perkembangan pada anak usia 0 – 6 tahun memiliki karakteristik yang berbeda serta mengalami perubahan yang cepat oleh karena itu diperlukan perencanaan yang tepat dalam penilaian perkembangan emosi AUD.