Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
باب التجويد - Coggle Diagram
باب التجويد
-
حكم الاخذ بالتجويد
-
صفات الحروف
-
صفات تزيينيه تحسينيه ترقيق الراء المفتوحه والمضمومه وعدمم تبيين الهمس والتفشي وعدم تطويل زمن الحرف الرخو الساكن مقرانة بالشديد وكل ما هو لحن خفي
-
التلاوه المعتاده كشخص متقن عالم بالاحكام فهو معيب في حقه اما من عامة المسلمين فترك الاكمل فلا شئ عليه
الاخلال باللحون الجليه ياثم لانه يخالف قراءة النبي اما من لا يطاوعه لسانه ولا يجد من يهديه للصواب فلا يكلف الله نفسا الا وسعها فاذا بذل الجهد سقط الاثم
اللحن
اقسام اللحن
-
الخفي: الخطا في الاحكام التجويديه وتطبيقها يعرض للفظ فيخل بكمال صفاته دون ان يخرج عن حيزه ولا يغير المعنى ولكن يخالف قواعد التجويد ويجب ان تكون التلاوه في مقام التلقي والمشافهه خاليه من اللحنين
-
-
-
-
ظهر علم التجويد لتوسع رقعة غير العرب الداخلين فالاسلام فكثرت اللحون وبدا علم التجويد في القرن الثالث للهجره واول من جمع علم التجويد هم الامام ابو عبيد القاسم في كتاب القراءات
الاخذ بالتجويد اي تطبيق قواعد التجويد فرض عين على كل مسلم اما تعلم احكامه النظريه فهي فرض كفايه الا اذا توقف التطبيق عليها لان مالا يتم الواجب الا به فهو واجب وقد حذر من التعسف
التجويد لغة: التحسين والاتقان واصطلاحا:علم يعرف به النطق الصحيح للحروف العربيه وذلك بمعرفه مخارجها وصفاتها الذاتيه والعرضيه وما ينشا عنها من احكام او(هو اعطاء كل حرف حقه ومستحقه مخرجا وصفة وحركة ومعرفة الوقوف)
فائدة علم التجويد وهدفه : حفظ اللسان من الخطا او اللحن عند قراءة القران ومن ثم الفوز برضى الله تعالى
حق الحرف : حيئته وحالة خروجه من مخرجه اي صفاته اللازمه التي لا تفك عنه
مستحق الحرف: ما يترتب على صفاته اللازمه
من اهم قواعد التجويد واللفظ في نظيره كمثله فهو ان يقرا اللفظ الثاني كالاول بلا تفاوت بينهم ان كانا في مرتبه واحده
قياس ازمنه الحروف المتحركه متساويه ضمن المرتبه الواحده من مرراتب القراءة الفتح=الضم=الكسر الحرف الساكن يتناسب طولها مع جريان الصوت بها الرخو اطول من المتوسط اطول من الشديد ويبقى التناسب مهما كانت سرعة القراءه
الرياضه: المداومه على النطق الصحيح ليتمرن فيه والتكلف والانشغال بتطبيق التجويد عند القراءه ليس الا مرحله من مراحل تعلم التجويد ثم يطبق التجويد دون انشغال ذهنه عن التدبر