Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

นวัตกรรมสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่พัฒนาคุณภาพการศึกษา, นางสาวกาญจนา…

- - - - สนับสนุนการเรียนรู้หลายด้าน
      - ช่วยจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่พึงประสงค์ให้แก่ผู้เรียน
      - สนับสนุนและอำนวยความสะดวกในการเรียนการสอน
      - สภาพแวดล้อมที่ดีจะช่วยพัฒนาบุคลิกภาพของผู้เรียน
      - สภาพแวดล้อมการเรียนรู้เป็นแหล่งทรัพยากรทางการเรียน
      - สภาพแวดล้อมที่ดีจะช่วยสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน และผู้เรียนกับผู้เรียน
      - สภาพแวดล้อมที่เหมาะสมจะช่วยลดความเมื่อยล้าหรือความอ่อนเพลียทางด้านสรีระของผู้เรียน
  - - - สิ่งที่มีอยู๋โดยรอบหรือปะปนกันของสภาพแวดล้อมภายในและภายนอก ที่มีผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิต ทั้งที่เป็นรูปธรรมและนามธรรม (นงลักษณ์ มีจรูญสม 2546)
      - ทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่ล้อมรอบตัวมนุษย์ มีทั้งสิ่งมีชีวิตและสิ่งที่ไม่มีชีวิต ทั้งสิ่งที่เป็นรูปธรรมและสิ่งที่เป็นนามธรรม มีทั้งสิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติและสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น มีอิทธิพลเกี่ยวโยงถึงกัน เป็นปัจจัยในการเกื้อกูลซึ่งกันและกัน (พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ.2542)
      - สรุป สภาพแวดล้อม หมายถึง สิ่งต่างๆที่อยู่รอบตัวเราทั้งสิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติและสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น ทั้งสิ่งที่เป็นรูปธรรมและสิ่งที่เป็นนามธรรม มีอิทธิพลต่อการดำรงชีวิต
    - - ดั้งเดิม
        
        เป็นลักษณะหรือสภาพที่จะส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาตนเองในทุกด้าน เป็นสิ่งที่มีอยู่โดยรอบทั้งที่มีอยู่ตามธรรมชาติหรือสิ่งที่ถูฏสร้างขึ้นทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ต่อลักษณะต่างๆ ของโรงเรียนทั้งอาคารสถานที่ การบริหารบรรยากาศทางการเรียน การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างครู นักเรียน และผู้บริหารซึ่งมีอิทธิพลและผลกระทบต่อการเรียนการสอนทั้งทางตรงและทางอ้อม (พัชราภรณ์ โพธิสัย 2558)
        
        เป็นสิ่งรอบๆตัวที่มีผลต่อการเรียนรู้ของมนุษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อมโดยที่มนุษย์สามารถที่จะนำเอาหลักการดังกล่าวแปลงไปสู่การปฏิบัติได้ตามวัตถุประสงค์และจุดมุ่งหมายของการเรียนรู้ในระดับหรือประเภทนั้นๆ (วนิดา ปณุปิตตา 2561)
      - ออนไลน์
        
        เป็นการออกแบบและจัดสิ่งอำนวยความสะดวกในระบบอินเทอร์เน็ตที่เอื้อต่อการเรียนรู้ผ่านทางเว็บไซต์ซึ่งลักษณะของการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนออนไลน์และการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนเสมือน มีความแตกต่างไปจากการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่จัดขึ้นในชั้นเรียน (ธนะวัฒน์ วรรณประภา,2021)
  - - - ด้านนักเรียน
        
        บุคลิกภาพและพฤติกรรม
        
        ระดับสติปัญญา
        
        สถานภาพทางครอบครัว
      - ด้านผู้สอน
        
        บุคลิกภาพและพฤติกรรม
        
        ความรู้และประสบการณ์
        
        เทคนิคการสอน
    - - การสร้างแรงจูงใจ
      - ความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน
      - การสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
    - - แสงสว่าง สี เสียง ลักษณะสถานที่ ที่ใช้เรียนรู้(รูปธรรม)
      - บรรยากาศของห้องเรียน(นามธรรม)
- - - - ตามความเหมาะสม
      - ตามความจำเป็น
    - - เพื่อบริการอื่นๆเพื่อสร้างคุณภาพชีวิตของนักเรียน
      - เป็นการจัดประสบการณ์เรียนรู้พัฒนาคุณภาพการศึกษา
    - - พื่อขอความเห็นชอบต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
    - - ค่าใช้จ่ายที่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐ
      - ค่าใช้จ่ายแต่ละโครงการที่จะขอให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมรับภาระ
    - - ปิดประกาศให้ทราบโดยเปิดเผย
    - - เพื่อการศึกษาจะต้องสอดคล้องกับโครงการต่างๆ
      - ต้องได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
    - - ยกเว้นภาษีได้ตามประกาศของอธิบดีกรมสรรพกร
      - ลดหย่อนภาษีได้ตามประกาศของอธิบดีกรมสรรพกร
    - - ดำเนินการได้ตามระเบียบและคำสั่งของทางราชการ
      - โดยความสมัครใจของผู้บริจาค
      - ไม่เป็นการแลกเปลี่ยนผลประโยชน์หรือเงื่อนไขใดๆกับทางราชการ
  - - - เพื่อจะได้ทราบว่าในช่วงเวลา
      - ทราบว่ามีกิจกรรมอะไรบ้าง
      - เพื่อเป็นแนวทางในการเสาะแสวงหา
      - เพื่อเป็นแนวทางในการเสาะแสวงหา
    - - เพื่อสะดวกในการบริหารทรัพยากรที่ได้มา
      - เพื่อให้สอดคล้องกับกิจกรรมหรือโครงการนั้น ๆ
    - - แสวงหาจากแหล่งทรัพยากรต่าง ๆ
  - - - การระดมทุนด้วยกิจกรรมต่างๆ
      - การขอรับบริจาค
      - โรงเรียนดำเนินการ
    - - โดรงเรียนรับสนับสนุน
      - ได้จากบุคคล ชุมชน ฯ
      - การมีส่วนร่วม
- - - - ทวีศักดิ์ จินดานุรักษ์, 2563
        
        สีผนังของห้องเรียน
        
        เสียงในห้องเรียน
        
        การจัดที่นั่งโต๊ะและเก้าอี้
        
        จัดห้องด้วยตัว U ”ยู”
        
        นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์ มองเห็นกันทุกคน
        
        ครูสามารถเดินไปดูแลแต่ละคนได้สะดวก
        
        พื้นที่ว่างตรงกลางใช้ทำกิจกรรม
        
        แสงสว่างในห้องเรียน
        
        ใช้แสงจากธรรมชาติ
        
        สภาพการระบายอากาศ
        
        การใช้สื่อการสอน
        
        แหล่งวิทยบริการ
        
        ความร่มรื่น ปลอดภัย
    - - ทวีศักดิ์ จินดานุรักษ์, 2563
        
        อินเทอร์เน็ต
        
        การเข้าถึงแบ่งปันและเรียนรู้ได้ทุกที่ในทุกเวลา
        
        การจัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ การรวบรวม
        สื่อการเรียนรู้ที่มีมาตรฐาน
        
        สื่ออุปกรณ์เทคโนโลยีที่ทันสมัย
  - - - การนำเอาสิ่งใหม่ซึ่งอาจจะอยู่ในรูปของความคิดหรือการกระทำ รวมทั้งสิ่งประดิษฐ์ก็ตามเข้ามาใช้ในระบบการศึกษา เพื่อมุ่งหวังที่จะเปลี่ยนแปลงสิ่งที่มีอยู่เดิมให้ระบบการจัดการศึกษามีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ทำให้ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วเกิดแรงจูงใจในการเรียน และช่วยให้ประหยัดเวลาในการเรียน
    - - การนำเอาสิ่งใหม่ซึ่งอาจจะอยู่ในรูปของความคิดหรือการกระทำ รวมทั้งสิ่งประดิษฐ์ที่เกี่ยวกับสภาวะแวดล้อมที่อยู่รอบ ๆ ตัวผู้เรียนทั้งที่เป็นรูปธรรมและนามธรรมมาใช้ และสามารถเพิ่มประสิทธิภาพ และประสิทธิผลต่อผู้เรียนในการเรียนรู้ได้
    - - แนวคิด การปฏิบัติ หรือสิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ ที่ยังไม่เคยมีใช้มาก่อน หรือเป็นการพัฒนาดัดแปลงมาจากของเดิมที่มีอยู่แล้ว ให้ทันสมัยและใช้ได้ผลดียิ่งขึ้น เมื่อนำนวัตกรรมมาใช้จะช่วยให้การทำงานนั้นได้ผลดีมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงกว่าเดิม
  - - - CUD Thermal Scan โรงเรียนสาธิตจุฬาฯ
        
        ระบบสแกนคนเข้าออกโรงเรียนอัจฉริยะ
        
        ระบบจะวัดองศาของตา
        
        สแกนใบหน้า
        
        จมูกและคิ้ว
      - อุปกรณ์ทำความสะอาด
        
        เจลล์แอลกอฮอล์
        
        สบู่
      - กิจกรรมดอกไม้บาน
        
        สำหรับนักเรียน ทุกระดับชั้น ช่วงเปลี่ยนคาบเรียน
        
        ครั้งละประมาณ 5 นาที
        
        เพื่อให้เด็กๆ ได้ถอดหน้ากากอนามัยเพื่อสูดอากาศบริสุทธิ์
        
        เน้นการเว้นระยะห่างในการปฏิสัมพันธ์เช่นเดิม
    - - เครื่องฉายภาพ
      - เครื่องขยายเสียง
      - มุมกิจกรรม
      - การจัดโต๊ะ ที่นั่งรูปตัว U
      - ป้ายนิเทศน์
    - - ห้องเรียนต้นแบบ นิวซีแลนด์
        
        ห้องเรียนแห่งการเสริมสร้างทักษะ
        
        ห้องเรียนแห่งความภูมิใจ
        
        ห้องเรียนแห่งการสร้างพื้นฐานอาชีพ
        
        ห้องเรียนแห่งการค้นหาและนำเสนอคำตอบ
      - เรียนออนไลน์
        
        จัดตารางเรียนให้สมดุล สร้างแรงกระตุ้นให้การเรียนไม่น่าเบื่อ
        
        การจัดการการเข้าถึงอินเตอร์เน็ตสำหรับเรียนรู้
        
        สร้างแหล่งข้อมูล
        
        เว็บไซต์Ki te Ao Mārama
        
        เว็บไซต์กลาง Learning from Home
        
        เว็บไซต์ทำความเข้าใจโปรแกรมTalanoa Ako for Pacific families.
- - - - นวัตกรรมที่ส่งเสริมกิจการจัดการเรียนรู้ด้านสภาพแวดล้อมการเรียนการสอน
        
        หลักศิลาจารึกพ่อขุนรามคำแหงมหาราช
        
        เป็นต้นกำเนิดอักษรไทย เอกลักษณ์ของชาติ เป็นรากฐานการศึกษา เป็นนวัตกรรมทางอักขรวิธี
      - นวัตกรรมที่ส่งเสริม
        
        หนังสือเรียน
        
        โหราศาสตร์เวชกรรม
        
        ด้านพิชัยยุทธ์
        
        คัมภีร์ไตยเวท
      - สมัยสุโขทัยจนถึงสมัยรัตนโกสินตอนต้น
        
        ผู้ชาย
        
        เป็นทหาร โดยจะเล่าเรียนเกี่ยวกับมวย กระบี่กระบอง อาวุธ ตำราพิชัยยุทธ์ต่าง ๆ
        
        พลเรือนชาย เป็นการเล่าเรียนเกี่ยวกับคัมภีร์ไตรเวท โหราศาสตร์เวชกรรม
        
        ผู้หญิง
        
        การศึกษาเกี่ยวกับกิริยามารยาท
        
        การศึกษาเกี่ยวกับการทำอาหาร
        
        การศึกษาเกี่ยวกับงานบ้านงานเรือน
    - - หลักสูตร
        
        บูรณาการ
        
        บทเรียนที่นำเสนอผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์
      - การจัดการเรียนการสอน
        
        บูรณาการในแบบดิจิทัล DIgital- Learning นวัตกรรมการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับยุคสมัย
        
        Liquid Learning
        
        การผสมผสานวิธีการเรียนและการสอนที่หลากหลายแต่ลงตัว Multichannel Learning
        
        เข้าถึงการเรียนการสอนที่แอคทีฟ และ ตอบโจทย์การพัฒนาทักษะจำเป็นสำหรับคนรุ่นใหม่
        
        การเรียนในโลกแห่งความเป็นจริง
        
        เรียนที่ไหนก็ได้ แถมหลักสูตรยังถูก Custom made ตามใจผู้เรียน
        
        คณะ สาขาวิชา ไหนเจ๋งจริง Liquid Learning ยิ่งทำให้โดดเด่นได้ยิ่งขึ้น
      - นวัตกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้
        
        AI (Artificial Intelligence)
        
        แปลงหนังสือเรียนให้เหมาะสมกับนักเรียนในแต่ละช่วงอายุ
        
        สร้าง “เนื้อหาการสอน” ที่มีความสมบูรณ์เทียบเท่ากับครูที่เป็นมนุษย์ในเวลาที่น้อยกว่า
        
        โปรแกรม Cram101 ที่เป็น AI ประมวลเนื้อหาทั้งหมดในหนังสือเรียน แล้วแสดงผลเป็นเนื้อหาผ่านการย่อยมาแล้วมีบทสรุป
        
        มีแอปพลิเคชันที่มีชื่อว่า Netex Learning ที่คอยช่วยอาจารย์ผู้สอนในการออกแบบหลักสูตรการเรียนการสอนโดยใช้อุปกรณ์ช่วยหลายชนิดเช่นสื่อเสียง วิดีโอ และมีผู้ช่วยออนไลน์
        
        VR(Virtual Reality and Augmented Reality )
        
        VR คือ การจำลองภาพเสมือนจริง 360 องศาใช้เทคโนโลยีควบคู่กับแว่นตา VR สามารถมองเห็น ภาพ เสียง สัมผัส กลิ่น ได้
        
        AR คือ การนำเทคโนโลยีมาผสานระหว่างโลกแห่งความเป็นจริงและเสมือนจริง ใช้ระบบซอฟแวร์เชื่อมอุปกรณ์ต่างๆ โดยอาจจะเป็นภาพ เสียง วิดีโอ หรือข้อมูลที่ประมวลมาจากคอมพิวเตอร์
        
        สามารถที่ยั่งในห้องเรียน เดินทางไปรอบโลกจนถึงจักรวาลได้ ทั้งในอดีต หรือท่องไปยังกาแลกซี่อื่นๆ
    - - ช่วงก่อนปฏิรูปการศึกษา
        
        การจัดการเรียนการสอน
        
        มีรูปแบบการสอนที่หลากหลาย
        
        เน้นความแตกต่างระหว่างบุคคล
        
        ใช้สื่อหลากหลายประเภท
        
        นวัตกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้
        
        คอมพิวเตอร์ช่วยสอน CAI
        
        ตัวอย่างการใช้นวัตกรรม
        
        โรงเรียนเปรมสวัสดิ์
        
        มีคอมพิวเตอร์ในการใช้งานบางส่วน
        
        อยากได้สื่อมาแก้ปัญหาในการจัดการเรียนการสอน
        
        ไม่มีการเชื่อมโยงสัญยาณอินเตอร์เน็ต
        
        หลักสูตร
        
        มีคำถามและเฉลย
        
        เน้นเนื้อหาแบ่งเป็นหน่วย
        
        มีวัตถุประสงค์ชัดเจน
      - ช่วงปฏิรูปการศึกษา
        
        การจัดการเรียนการสอน
        
        มีความหลากหลาย
        
        เน้นมัลติมีเดีย มีทั้งภาพ เสียง กราฟฟิก
        
        เปลี่ยนการเรียนรู้เชิงรับเป็นเชิงรุก
        
        นวัตกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้
        
        ใช้เทคโนโยลี E-Learning
        
        สร้างให้นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์ การเรียนมีคุณภาพยิ่งขึ้น
        
        ตัวอย่างการใช้นวัตกรรม
        
        โรงเรียนมหาชัย
        
        นักเรียนลงทะเบียนเพื่อขอรหัสผ่าน
        
        นักเรียนกำหนดการเรียนได้เอง (Self-directed)
        
        เลือกเรียนได้ตามสะดวก
        
        ถามคำถาม ทำแบบฝึกหัด ทำงานกลุ่ม อภิปรายได้
        
        หลักสูตร
        
        บูรณาการ
  - - - การจัดการเรียนการสอน
        
        การศึกษาภาคบังคับของสิงคโปร์กำหนดให้นักเรียนเรียนรู้ 2 ภาษาควบคู่กันไปตัง2แต่ชั้นอนบุาล
        
        ภาษาอังกฤษ
        (ภาษาหลัก)
        
        เลือกเรียนภาษาแม่อีก 1 ภาษา
        
        มลายู
        
        ทมิฬ
        
        จีน(จีนกลาง)
      - นวัตกรรม
        
        นโยบาย 2 ภาษา
        
        มีนโยบายอย่างเป็นทางการ ปี 1966
        
        “Teach Less, Learn More (TLLM)”
        
        เริ่มนโยบายปี 2006
        
        Home-Based Learning ช่วงโควิดระบาด
        
        อี-เลิร์นนิ่ง (e - Learning)
        
        อีเมล (E-Mail)
        
        แอสไซน์เมนท์(Assignment)
        หรือการมอบหมายงานให้ผู้เรียนไปทําด้วยตนเอง
      - หลักสูตร
        
        ให้ความสำคัญกับการกำหนดนโยบายการศึกษาควบคู่กับการพัฒนาเศรษฐกิจ
        
        นโยบายด้านการศึกษาจะมีการปรับเปลี่ยนเพื่อสร้างความเติบโตทางเศรษฐกิจ
        
        มุ่งเป้าสร้างทรัพยากรบุคคลเพื่อเป็นกำลังสำคัญทางเศรษฐกิจ
    - - พัฒนา VR สอนนักเรียนแพทย์ในการรักษาผู้ป่วย COVID-19
        
        เรียนรู้ขั้นตอนก่อนปฏิบัติจริง
        
        แว่นสามมิติเสมือนจริง
        
        ลดความเสี่ยงทั้งแพทย์และคนไข้
        
        คล้ายการเล่นเกมสามมิติ
- - - - สภาพแวดล้อมทางจิตภาพที่เป็นกายภาพ
      - สภาพแวดล้อมทางจิตตภาพที่เป็นบุคคล
  - - - มีบรรยากาศของการเรียนรู้ร่วม
      - มีบรรยากาศกระตุ้นการเรียนรู้
      - ผู้เรียนรู้สึกดีที่เป็นสมาชิกชั้นเรียน
      - ความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างผู้บริหาร ครูและชุมชน
      - บรรยากาศเป็นมิตร
      - การใช้ระบบเทคโนโลยีในการเสริมสร้างชุมชนออนไลน์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน
      - ปลอดภัยจากสิ่งคุกคาม
    - - อินเทอร์เน็ต
      - การสื่อสารที่หลากหลาย
      - สื่ออุปกรณ์เทคโนโลยีที่ทันสมัย
      - จัดเวลาการเรียนที่ยืดหยุ่นแต่มีประสิทธิภาพ
      - ปรับแนวทางประเมินผล และให้คำแนะนำที่มีคุณภาพและเหมาะสม
  - - - การปรุงแต่งบุคลิกภาพของผู้สอนให้เหมาะสม
      - สร้างบรรยากาศในห้องเรียนให้มีความสนุกสนาน
      - ผู้ใช้จะต้องฝึกฝนวิธีใช้สื่อต่างๆ จนชำนาญ ใช้ได้คล่องแคล่วไม่ติดขัด
      - มีความเมตตากรุณาต่อผู้เรียนเป็นที่ตั้ง
      - การใช้สื่อการสอนต่างๆ ต้องมีความพิถีพิถันในด้านคุณภาพ
    - - กิจกรรมดอกไม้บาน
        
        โรงเรียนสาธิตจุฬาฯ
        
        เพื่อช่วยผ่อนคลายความเครียด
        
        สําหรับนักเรียน ทุกระดับชั้น ช่วงเปลี่ยนคาบเรียน ครั้งละประมาณ 5 นาที
        
        ถอดหน้ากากอนามัยเพื่อสูดอากาศบริสุทธิ์ ในพื้นที่เปิด มีอากาศถ่ายเท
      - Kids help phone (ประเทศแคนาดา)
        
        การดูแลความแข็งแรงทางจิตใจของเด็กๆ
        
        เผชิญกับปัญหาความขัดแย้งหรือความรุนแรงในบ้านมากขึ้น
        
        โทรขอคําปรึกษาด้านจิตวิทยาจากผู้เชี่ยวชาญได้
      - Live on YouTubeทอล์ก-กะ-นายก
        
        จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
        
        พบกับคณะผู้บริหารและหัวหน้าชั้นปี เพื่อรับฟังปัญหาและหาทางออกร่วมกัน