UT.3: INTERVENCIÓ EN MENORS EN SITUACIÓ DESEMPARAMENT.

LA SITUACIÓ DE DESEMPARAMENT

  • Falten les persones que han s’exercir les funcions de guarda o estan impossibilitades per exercir-les.
  • Es donen situacions manifestes de maltractament
  • Incompliment o exercici inadequat dels deures de protecció

CENTRES DE PROTECCIÓ DE MENORS

PROGRAMES D’ATENCIÓ IMMEDIATA

Serveis residencials d’estada limitada

Donar resposta a situacions urgents de separació del menor.

Solen dur-se a terme en centres d’acolliment

PROGRAMES D’URGÈNCIA PER A MENORS ESTRANGERS NO ACOMPANYATS

Centres on es traslladen els menors migratoris d’altres països

PROGRAMES D’ACOLLIMENT RESIDENCIAL

Oferir als menors un recurs residencial alternatiu al mitjà familiar

Guarda i exercici de les funcions parentals

Sempre que sigui possible, es buscaran alternatives més normalitzades

HABITATGES TUTELATS

Pisos normalitzats en els quals viu un grup de joves amb un nivell de supervisió.

Es treballa el desenvolupament de l’autonomia personal i l’integració sociolaboral.

PROGRAMES ESPECÍFICS D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

Atenen a menors que tenen una necessitat específica dels quals necessiten un abordatge diferent.

Es desenvolupa en centres que reuneixen les condicions adequades per un acolliment terapèutic.

CENTRES OBERTS O CENTRES DE DIA

Serveis diürnis d’atenció a menors en situació de risc per afavorir el seu desenvolupament personal i la seva integració social

Funció de prevenció.

DOCUMENTS ORGANITZATIUS D’UN CENTRE

PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE (PAC):

Document bàsic en el qual es reflecteix la identitat del centre i el seu ideari i la finalitat. S’assenyalen les directrius i els criteris fonamentals de l’acció social i educativa. I s’estableix l’estructura organitzativa i els recursos de què disposa.

REGLAMENT: ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT

Es reflecteix les normes generals dels funcionament del centre i s’estipulen les condicions de la relació entre els residents i el centre.

PROGRAMACIÓ ANUAL

Es relacionen els objectius, procediments i tècniques que ordenen les accions que el centre durà a terme durant un any.

MEMÒRIA ANUAL

Es descriuen totes les actuacions que s’han realitzat en el centre durant l’any immediatament anterior i s’inclou l’avaluació corresponent

EL PLA DE QUALITAT

Es descriuen els mecanismes i processos que permeten assegurar el desenvolupament i l’aplicació d’un sistema de qualitat

EL PERSONAL DEL CENTRE

L’EQUIP DIRECTIU

EL DIRECTOR O LA DIRECTORA

ELS EDUCADORS I LES EDUCADORES

ALTRES PROFESSIONALS I VOLUNTARIAT

Format pel director o la directora.

Han d’assumir i transmetre valors i criteris pedagògics preestables

Establir una objectius i una metodologia de treball comú.

Organitzar la vida quotidiana

Transmetre informació sobre els menors i l’estudi del cas

Es el responsable del centre o la persona qeu el representa

S’ocupa de la gestió econòmica i administrativa, i de personal

Dirigeix, coordina i supervisa el programa d’atenció residencial

Són els professionals que treballen en l’atenció directa amb els infants i adolescents.

És responsabilitzen d’una correcta intervenció educativa en la seva vida diària.

Personal de cuina, neteja, administració, manteniment, etc.

INTERVENCIÓ EN EL CENTRE

INTERVENCIÓ DURANT EL PERÍODE D’ACOLLIMENT

Protocol d’acolliment, s’aplica fins, a aproximadament els dos primers dies d’adaptació al centre

INTERVENCIÓ EN L’ESTADA. EL PEI:

És el document que planifica la intervenció educativa de cada menor

L’elabora el tutor o tutora

INTERVENCIÓ EN L’ESTADA

Principis metodològics

Activitats d’intervenció en el centre

AVALUACIÓ I SEGUIMENT

Instruments de recollida d’informació

Reunions de seguiment

Evolució queda registrada en l’informe de seguiment

L’ACOLLIMENT FAMILIAR

És una figura jurídica mitjançant la qual famílies o persones es fan càrrec de la criança i educació d’infants en situació de desprotecció, de manera temporal o permanent.

ADOPCIÓ

Institució jurídica d’integració familiar que, per mitjà d’una decisió judicial, crea entre adoptant i adoptat un vincle de filiació.

CAS PRÀCTIC

Detecció, actuació i notificació

Ingrés en el centre d’acolliment

Aplicació del protocol d’acolliment i primeres atencions

Elaboració del PEI i intervenció en el centre

Intervenció amb la família

Decisió

Elaboració de l’informe final i alta del centre

Inclusió al programa d’acolliment familiar