Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Matte - Coggle Diagram
Matte
Bishops 6 nøkkelområder
-
Måling
handler om sammenleggning og målenheter, målesystemer.
-
Inderekte måling
barn er opptatt av og sammenlikne, hvem er høyest av barna?
-
Former og mønster
Former, figurer, mønstre og symmetri
hvordan forme omgivelsene på ulike måter. Ett hjul feks, hvorfor er det rundt og ikke firkantet.
-
-
-
Lek og spill
Klosser, puslespill, terningspill, puttekasser.
Barna lærer kunnskaper om tall, telling, strategisk og logisk tenkning, og at det videre kan innebære argumentasjon og begrunnelse
Begreper
Inquiry
-
stllle barn åpne spørsmål, kan bidra til og skape rom for dette
-
inqury brukes for å belyse måter å nærme seg matte. Handler også om væremåte og tilnærming av utfordringer
-
Tallord- en, to, tre. fire.
Kardinal situasjon
Når barnet sier for eksempel 4 klosser, kan jeg få 2 epler?
-
Ordinal situasjon
Feks. jeg sitter på den tredje stubben. sier noe om en plassering i en rekkefølge. sier ikke noe om hvor mange stubber det er, men hvor den er i rekka. Feks. den andre skuffen fra toppen.
Ordinaltall, er første, andre eller fjerde (plass) i et løp feks.
Geitekillingen som kunne telle til ti. erfaring med rekkefølge og ordning er sentralt i det vi kaller for ordinalitet.
Sekvenssituasjon
1,23,4,5...ukedagene, eller alfabetet. Sier tallramsen i riktig rekkefølge men tallordene blir ikke koblet til objekter.
-
-
Orkesterering
Begrepet er en metafor som er hentet fra sampill mellom dirigent og symfoni orkester. Barnehagelæreren oppgave (dirigenten) er og få orkestere(barna) til og spille lag og skape harmoni og utfylle hverandre.
-
-
-
-
-
-
-
-