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Aprendizaje por proyecto - Coggle Diagram
Aprendizaje por proyecto
Proyecto en acción
Estudiantes
Distintas maneras
Interés
Aprendizaje convencional
Trabajar con libros
para
Practicar
Nuevos conceptos
Verificar conocimientos
Aprendizaje basado en proyectos
Diseñan
Dan explicaciones
Estudiantes
Centro del proceso aprendizaje
Interactúan
Se involucran
Proyectos efectivos
La experiencia del aprendizaje
Estructura del proyecto
El rol de adulto y el estudiante
Términos
Relacionado
Aprendizajes por indagación
Estudiantes construyen
Recopilación de datos e información
Comprensión "Necesito o quiero conocer"
Aprendizajes basados en problemas
Involucran al estudiantes en tareas autenticas del "Mundo real"
Aprendizaje basado en proyectos
Centrado en :
Estudiantes con el docente
Busca:
Múltiples fuentes de información
Crear productos auténticos
Beneficios
Aumento de motivación
Logros académicos
Optimización del pensamiento
Desarrollo de la autonomía
Aumento de la colaboración
Beneficios para todos los estudiantes
Constructivismo
Teoría como aprende la gente
A través de :
Experiencias
Reflexiones
Diseño de proyectos
4 pasos básicos:
Desarrolle las preguntas orientadoras del currículo
Determine los objetivos
Planee la evaluación
Diseñe las actividades
Destrezas del siglo XXI
Introducción
Destrezas de aprendizaje e innovación
Creatividad e innovación
Pensamiento critico y resolución de problemas
Comunicación y colaboración
Destrezas en información medios y tecnología
Alfabetización en medios
Alfabetización en TIC
Alfabetización informacional
Destrezas para la vida y la profesión
Flexibilidad y adaptabilidad
Iniciativa y autonomía
Liderazgo y responsabilidad
Objetivos de aprendizaje
Redactados para abordar el proyecto
El pensamiento de orden superior es incorporado
Están directamente ligados a los estándares contenidos
Son cubiertas las destrezas del siglo XXI
Evaluación continua
puede:
Promover el aprendizaje estratégico
Demostrar la comprensión
Evaluar las necesidades del estudiante
Tamaños de grupo
Grupos pequeños
Grupos completos
Pares
Introducción a la reflexión
Pensar metacognitivamente
Fijar objetivos y monitorear el progreso
Relacionar el aprendizaje
Experiencias y Valores