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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, BIBLIOGRAFIA: Jesus A. Beltran Llera…
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
tienen caracter intencional
es decir
implican un plan de accion
Y LA INTELIGENCIA
no es una
sino multiples
es un
sistema abierto
no son
fijas
sino
modificables
y
mejoran
a traves del incremento de la practica de estrategias
Y SUS DISPOSICIONES
es decir
contribuyen de forma directa
a la
mejora del rendimiento y desarrollo personal
Y LA AUTONOMIA
es decir
el estudiante debe tener conciencia y control
de sus
propios procesos estrategicos y disposiciones
es decir
tener un enfoque metacognitivo
Y LA CONSTRUCCION DEL CONOCMIENTO
como por ejemplo
dialetica
sumistra al estudiante la ayuda estrictamente necesaria
endogena
es decir
trata sobre la exploracion y descubrimiento por parte del niño
exogena
es una
enseñanza explicita por medio del modelo
es decir
se descubre conocimientos por medio de la observacion
son
actividades que el estudiante puede llevar acabo
para
facilitar y mejorar la realización de tareas
estan
directamente relacionadas
con
la calidad del aprendizaje
algunas de estas son:
aprender
de la practica
a traves
cooperacion
instrucciones
motivacion
revision
asociacion
son
reglas que permiten tomar las decisiones
mas
adecuadas
en relacion con un proceso determinado
son
grandes herramientas y operaciones
realiza el pensamiento cuando ha de enfrentarse
a la
tarea del aprendizaje
que
es decir
son aquellas que sirven
para
potenciar y extender su accion hacia donde se emplean
es
posible diseñar y cambiar
las
estrategias poco eficaces
por
otras mas eficaces
y asi
obtener grandes probabilidades de exito
tambien
se puede decir
promueven un aprendizaje autonomo
realizado de manera que las riendas y el control vayan pasando del profesor
a los
estudiantes
que
BIBLIOGRAFIA: Jesus A. Beltran Llera ´´Estrategias de Aprendizaje´´ publicado en 2013.
https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:0bc115bf-2ee5-4894-91f5-7e32e07059d4/re3320411443-pdf.pdf