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Secuencia de Construcción de un PCA - Coggle Diagram
Secuencia de Construcción de un PCA
Se reúnen los documentos que sirven como base.
Contenidos de aprendizaje a trabajar.
Ejes trasversales/institucionales.
Plan Curricular Institucional.
Acuerdos Ministeriales.
Actualización curricular.
LOEI y su reglamento.
Formato de la PCA proporcionado por la MINEDUC.
Se realiza una planificación del equipo y trabajo entre autoridades y docentes de la institución educativa para la elaboración del PCA.
Una vez conformados los equipos de trabajo se procede a llenar los datos administrativos y estos incluyen:
Nombre del Equipo Docente que Elabora la Planificación.
Especificar el Área y Figura Profesional que se Planifica.
Identificar el Nivel Educativo.
Poner el Nombre de la Asignatura.
Identificar la Institución Educativa.
Colocar el grado o curso.
Especificar el nivel educativo.
Educación Inicial, educación básica y bachillerato general unificado.
Lo siguiente es llenar la sección del tiempo, en esta se especifica la distribución de la carga horaria de acuerdo al currículo e institución educativa en esta se pone los siguientes datos:
Carga horaria semanal
Numero de semanas de trabajo (40)
Tiempo considerado par evaluaciones e imprevistos.
Total, de semanas clase
Total, de periodos correspondiente al producto entre la carga horaria semanal por el total de semanas de clase.
Se coloca los objetivos propuestos por la institución educativa en conformidad con lo prescrito a nivel nacional.
Lo siguiente son los ejes transversales/valores que los determina la Institución Educativa en conformidad con los principios del Buen Vivir y aquellos relacionados con la identidad, misión y contexto institucional.
Se registra las observaciones que se presentan en el desarrollo de cada unidad o alguna recomendación para el mejoramiento.
Por ultimo se registra el PCA en el portal.
Como antepenúltimo paso se revisa el trabajo realizado y corregimos en caso de existir algún error.
Se desarrolla las unidades de planificación, donde se expone la visión general de las unidades que se trabajaran durante todo el año escolar, los mismos que serán determinados por el equipo docente:
Título de la unidad.
Objetivos específicos de la unidad.
Contenidos que deberán ser de acuerdo al PCI.
Orientación metodológica que describa las actividades generales que realizarán los estudiantes.
Evaluación para verificar el avance de los estudiantes en cada unidad.
Duración según el numero de unidades de la planificación.
Se coloca los recursos para proponer las unidades de planificación.
