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LOS DESARROLLOS DEL COSGNOSCITIVISMO - Coggle Diagram

- - - - Inteligencia abstracta
        Inteligencia mecánica
        Inteligencia social
  - - - Comprensión verbal
        
        Habilidad numérica
        
        Rapidez perceptiva
        
        Memoria asociativa
        
        Razonamiento
        
        Fluidez verbal
        
        Habilidad espacial
  - - - • Factor “g”: también nombrado factor común. Este corresponde a un elemento compartido por las habilidades, lo que provoca que el individuo tenga un rendimiento adecuado en una prueba cognitiva y que tenga resultados satisfactorios.
        • Factores “s”: son aspectos específicos de cada test cognitivo que no tienen relación entre sí. Tales factores explican las pequeñas diferencias en el rendimiento de diferentes pruebas. Para Spearman, tales factores son: el verbal, cuantitativo, espacial, memoria inmediata, velocidad mental o de percepción y la capacidad de establecer relaciones lógicas.
- - - - Preoperacional
        2-7 años
        
        Desarrolla gradualmente el uso del lenguaje y la capacidad de pensar de forma simbólica.
    - - Es capaz de resolver problemas concretos (prácticos) de forma lógica.
    - - Empieza a utilizar la imitación, la memoria y el pensamiento. Empieza a reconocer que los objetos no dejan de existir cuando están ocultos.
    - - Es capaz de resolver problemas abstractos de forma lógica. Su pensamiento se vuelve más científico.