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DISCAPACIDAD VISUAL - Coggle Diagram

- - - - Ceguera
      - Baja visión
- - - - Es una clasificación que se da a las personas que no tienen restos visuales, y la estimulación debe ser por sentidos compensatorios del tacto, la audición, el olfato y el gusto. Por tanto, el uso de material adaptado en relieve será una respuesta para compensar el sentido de la visión, por el tacto, a continuación, señalaremos algunos métodos utilizados para posibilitar la información durante los procesos de aprendizaje:
        
        ACTIVIDADES PARA INTERVENIR (PERSONA CIEGA )
        
        ● Actividades de la Vida Diaria
        
        son destrezas a realizar tareas cotidianas de cuidado personal, del hogar, actividades sociales y de comunicación para inclusión social.
        
        ● Ábaco
        
        facilita el aprendizaje de las matemáticas
        
        ● Orientación y Movilidad
        
        Entrenamiento de orientación para a conocer su entorno, el espacio que le rodea y trasladarse de un lugar a otro
        
        ● Material en audio
        
        brindar la información necesaria para permitir comprender y conocer el mundo que le rode
        
        ● El Braille
        
        Es un sistema de escritura, con base al relieve para la percepción consta de seis puntos que en 64 combinaciones dan grafías y números
      - CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO CIEGO
        
        Desarrollo motor
        
        Dificultades del desarrollo del esquema corporal: posturas inadecuadas, movimientos estereotipados.
        
        Desarrollo afectivo
        
        Dificultades en las habilidades sociales
        
        Desarrollo del lenguaje
        
        Ausencia de gestos, casos de verbalismos, problemas en la asociación entre significante y significado, trastornos en la articulación.
        
        Desarrollo intelectual:
        
        La dificultad más importante en el aprendizaje está en la imitación y la falta de motivación
    - - La visión es limitada y se requerirán de apoyos como el uso de bastones, dispositivos que aumenten el tamaño de letra o imágenes para visualizar textos y facilitar la información que esté en tinta
        
        PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN
        
        Rehabilitación Visual
        
        Es la reeducación de la visión de los seres humanos a través del aprendizaje de nuevos esquemas de comportamiento visual para mejorar la función visual y perceptual, encaminados a obtener el máximo aprovechamiento posible del resto visual que posee una persona
        
        Estimulación visual
        
        La habilidad visual se puede desarrollar con un programa secuenciado de exigencias visuale durante un periodon de tiempo
        (aplicación del programa de las funciones visuales)
    - - La visión es más limitada y se requerirán apoyos más específicos como ser el uso del bastón para la movilidad, el sistema de escritura Braille, dispositivos de grabadores de sonidos, equipos electrónicos como computadoras y tabletas electrónicas con software como el Jaws.