Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

NGHỆ THUẬT SÁNG TẠO - Coggle Diagram

- - - - KẾT QUẢ MONG ĐỢI
        
        CA2.1.1 Thể hiện sự hứng thú khi được khám phá các nguyên liệu và/hoặc dụng cụ tạo hình đa dạng
        
        CA2.1.2 Sáng tạo một tác phẩm tạo hình đơn giản mô phỏng một sự vật quen thuộc (Ví dụ: vo tròn giấy để tạo thành một quả bóng)
        
        MỤC TIÊU
        
        HOẠT ĐỘNG : LÀM MŨ CON BỌ DỪA
        Trong giờ học, trẻ thực hiện ít nhất 2 bước(....) để dán được 2-3 bộ phận của con bọ dừa thông qua các nguyên liệu (hồ dán, chấm tròn màu đen, dây kẽm, mắt nhựa) để tạo thành mũ con bọ dừa, với sự hướng dẫn của cô 1-2 lần.
        
        HOẠT ĐỘNG : LÀM MŨ CON BỌ DỪA
        Trong giờ học, Trẻ thể hiện sự hứng thú khi khám phá các nguyên học liệu bằng cách chú ý quan sát và nhận ra được ít nhất 3 nguyên vật liệu (Giấy bìa màu đỏ, đen, mắt nhựa, dây kẽm, hồ dán) khi được cô giới thiệu.
        
        CA2.2.1 Nhận ra được sản phẩm tạo hình của mình
        
        MỤC TIÊU
        
        Hoạt động: Đàn gà con lông vàng
        Khi trưng bày sản phẩm, trẻ chỉ và gọi tên chính xác sp của mình trên bảng sản phẩm mà không cần cô hỗ trợ.
        
        Hoạt động: Đàn gà con lông vàng.
        Trong giờ học, trẻ chỉ và gọi được tên chính xác “Con Gà” trong bức tranh và nói được 1-2 đặc điểm bộ lông của chúng(màu sắc, cảm giác) mà không cần cô hỗ trợ
        
        CA2.3.1 Nhận ra những sự vật quen thuộc trong một tranh/ảnh
- - - - KẾT QUẢ MONG ĐỢI
        
        CA2.8.1 Chơi với các đồ chơi thao tác vai (ví dụ: cho em búp bê ăn…)
        
        MỤC TIÊU
        
        Hoạt động: Người nông dân
        Trong giờ học, trẻ sử dụng các dụng cụ như xô, giỏ đựng trứng...để thực hiện được 2-3 thao tác (Cho các con vật ăn, tưới cây, nhặt trứng) sau khi cô hướng dẫn 1-2 lần.
        
        Trong giờ học, trẻ sử dụng ít nhất 2 cử chỉ, điệu bộ như:( Dùng tay xách giỏ đi nhặt trứng , lau mồ hôi) dưới sự hướng dẫn của cô 1-2 lần.
        
        CA2.8.2 Sử dụng động tác, lời nói, âm thanh, cử chỉ điệu bộ khi chơi phân vai (ví dụ: bế em, xúc ăn cho em, tắm cho em, nói em ngoan, không khóc…)