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Propuesta de un Framework para la creación de Objetos de Aprendizaje. -…

- - - - Combinación equilibrada de los aspectos tecnológicos y pedagógicos.
      - Metodología CROA (Creación de objetos de aprendizaje)
        
        Busca
        
        Mayor detalle para desarrollo de OA.
        
        Reutilización y ensamblaje de OAs.
        
        El docente construya su OA.
        
        Fases
        
        Desarrollo
        
        Recursos a incorporar, uso/desarrollo de plantillas, integración de ambas, carga de metadatos y empaquetado final.
        
        Publicación
        
        Diseño
        
        Definir estructura y abordar el diseño multimedia.
        
        Evaluación
        
        Analizar posibilidades y barreras en su uso en contextos específicos.
        
        Análisis
        
        Definir necesidades
    - - Se considera mayormente aspectos tecnológicos, que estén ligadas al desarrollo de software.
      - Construir OAs debe enfocarse como un trabajo interdisciplinario pero orientado desde la ingeniería del Software. Producir tecnología para aplicar en el proceso de aprendizaje.
      - Metodología MESOVA (Metodología de software para objetos virtuales de aprendizaje.)
        
        Fases
        
        Conceptualización del objeto.
        
        Diseño y desarrollo modular evolutivo.
        
        Integración y despliegue del objeto.
        
        Pruebas de aprendizaje.
        
        Consolidación
    - - Vinculada al diseño instruccional.
      - Metodologia ISDMELO (Instructional System Development)
        
        Fases
        
        Desarrollo
        
        Implementación
        
        Diseño
        
        Evaluación
        
        Análisis
      - Enfoque Top-down
- - - - Desarrollo
        
        Implementación y metadatos.
      - Publicación
        
        Publicación del OA en EVEA.
      - Diseño
        
        Diseño instruccional: preguntas para el diseño de OA.
        
        Estructura: Diseñar y planificar el recorrido entre los nodos del OA.
        
        Diseño multimedia: Escenario del OA, mapeo entre nodos y plantillas multimedia.
      - Evaluación
        
        Contextos específicos
      - Análisis
        
        Preguntas planteadas por el CROA para determinar las necesidades.
  - - - Teóricos de OAs (2 encuestados)
        
        Encuestas de opción múltiple en escalas tipo Likert y preguntas abiertas. Se podía agregar comentarios.
        
        Evalúa
        
        Si refleja la metodología (Medida)
        
        Si sigue las etapas del CROA
        
        Que se puede agregar o sacar del diseño
      - Creadores de OAs (3 encuestados)
        
        Encuestas de opción múltiple en escalas tipo Likert y preguntas abiertas. Se podía agregar comentarios.
        
        Evalúa
        
        Claridad y intuición
        
        Guía de acompañamiento
        
        Organización comprensible
        
        Si es favorable o no
    - - Las 5 encuestas obtuvieron una respuesta de nivel 5, esto significa que se esta por buen camino, el framework es intuitivo, claro y util.
      - Sugerencias
        
        Ampliar la etapa de evaluación, haciendo que el framework proporcione al docente posibles encuestas a realizar a sus alumnos para evaluar el uso del OA.
        
        Ampliar la etapa de publicación, haciendo que el framework permita llevar adelante la publicación del OA, en un repositorio de OAs y/o en un EVEA, de forma automática.