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Propuesta de un framework
Las TICs
Enriquece los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Características de OAs
Material digital reutilizable y diseñado con la intencionalidad pedagógica 2. Se orienta en un objetivo específico de aprendizaje. 3. Se presenta con contenidos y actividades relacionados al objetivo. 4. Contiene metadatos que facilitan su búsqueda y recuperación.
Framework para la creación de OAs
Medio para la creación de propios OAs, de manera completa e intuitiva, integrando: análisis, diseño, desarrollo, publicación y evaluación.
Metodologías de diseño de OAs
Guían a los docentes en las tareas que involucran diseñar OAs. También suelen proporcionar guías de planificación y/o de análisis previas a la etapa de diseño.
Su clasificación
Metodologías con efecto tecnológico
Está ligada a MESOVA (Metodología de desarrollo de Software para Objetos Virtuales de Aprendizaje). Asume que la construcción de OAs debe enfocarse como un trabajo interdisciplinario orientado a la Ingeniería de Software. Se trata de producir tecnología para aplicar en procesos de aprendizaje. Sus 5 fases: 1. Concepción del objeto 2. Diseño y desarrollo modular evolutivo 3. Integración y despliegue del objeto 4. Pruebas de aprendizaje 5. Consolidación
Metodologías con efecto pedagógico
Está vinculado al diseño instruccional. ISDMELO (Instructional System Development - Conjunto de procedimientos para diseñar y desarrollar sistemáticamente instrucción). Esta metodología tiene soporte en Teorías de Aprendizaje. Usa un enfoque top-down. Sus 5 fases: 1. Análisis 2. Diseño 3. Desarrollo 4. Implementación 5. Evaluación
Metodologías con efecto híbrido
Combina aspectos tecnológicos y pedagógicos. Metodología CROA (Metodología para la Creación de Objetos de Aprendizaje). Busca: 1. Dar mayor nivel de detalle para alcanzar la etapa de desarrollo de AO 2.Permite que el docente pueda construir sus propios OAs 3. Trabaja con una granularidad que posibilita la reutilización y ensamblaje de OAs. Orientan al autor del OA tanto en su diseño instruccional como en su diseño tecnológico.
Framework propuesto para la creación de OAs
MarCOA (Marco para la Creación de Objetos de Aprendizaje)
Motivación
Crear una herramienta de manejo intuitivo para cualquier docente al crear OAs y que funcione como guía en el proceso de creación del OA.
Características generales
Considera todas las etapas de la creación de OAs de acuerdo con la Metodología CROA, incluye: 1. análisis 2. diseño (instruccional, de estructura, multimedial) 3. desarrollo (implementación y carga de metadatos) 4. publicación 5. evaluación.
Proporciona guías y ayuda para cada tarea
Pretende ser utilizado por cualquier docente
Seguimiento del CROA
Metodología que se basa en aspectos tecnológicos con aspectos pedagógicos y de igual manera abarca desde la etapa de análisis hasta la etapa de evaluación.
Análisis
Preguntas definidas que plantean la necesidad educativa
Diseño
Diseño instruccional (preguntas definidas)
Estructura (Diseño y planificación del OA)
Diseño multimedial (Determina los escenarios a utilizar en el OA)
Desarrollo
Implementación (Armar e integrar componente del OA)
Metadatos (Cargar metadatos que identifican y describen al OA)
Publicación
Sugerencias de CROA y pasos a seguir para realizar la publicación del OA.
Evaluación
Sugerencias de CROA y pasos a seguir para la evaluación del OA en contextos de uso específico.
Evaluación del diseño inicial
Expertos
Teóricos de OAs.
Se especializan en las bases teóricas de los OAs y conocen la metodología CROA.
Creadores de OAs.
Docentes que han creado OAs,
Encuestas
Teóricos de OAs.
Evaluar el diseño inicial del framework en relación a la Metodología CROA.
Creadores de OAs.
Evaluar el diseño inicial del framewotk desde la experiencia previa del experto creando OAs.
Conclusiones
El framework arrojó resultados optimistas/positivos tanto para teóricos especializados en OAs como para docentes que poseen experiencias creando OAs, el diseño inicial del framework es claro e intuitivo y comprende completamente las etapas de CROA.
Sugerencias de los expertos
Ampliar la etapa de evaluación para que el framework proporcione al docente posibles encuestas a realizar a sus alumnos para evaluar el uso del OA.
Ampliar la etapa de publicación para que el framework permita llevar adelante la publicación del OA, en un repositorio de OAs.
Dariana Gabriela Yam Chan
18-23125