Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การวิเคราะห์ข้อมูลวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน, นางสาวรัตนมน แสงสุรินทร์ …
การวิเคราะห์ข้อมูลวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน
แนวคิดเกี่ยวกับการวิเคราะห์ข้อมูล
ข้อมูล หมายถึง ข้อเท็จจริงที่มีการรวบรวมไว้และมีความหมายเกี่ยวกับบุคคล สถานที่ สิ่งของ หรือเหตุการณ์ที่สนใจ
ข้อมูลของนักเรียน
ข้อมูลของครู
ข้อมูลของโรงเรียน
ประเภทของข้อมูล
แบ่งตามคุณสมบัติของค่าที่วัดได้
ข้อมูลเชิงคุณภาพ
ข้อมูลเชิงปริมาณ
แบ่งตามแหล่งที่มาของข้อมูล
ข้อมูลปฐมภูมิ
ข้อมูลทุติยภูมิ
แบ่งตามสเกลการวัดข้อมูล
ข้อมูลที่วัดในสเกลนามบัญญัติ
ข้อมูลที่วัดในสเกลเรียงลำดับ
ข้อมูลที่วัดในสเกลอันตรภาค
ข้อมูลที่วัดในสเกลอัตราส่วน
ประเภทของสถิติ
สถิติว่าด้วยการเลือกกลุ่มตัวอย่าง
สถิติบรรยาย หรือ สถิติพรรณนา
สถิติอนุมาน
สถิติพาราเมตริก
สถิติพาราเมตริก
หลักการเลือกใช้สถิติ
วัตถุประสงค์การวิจัย
สเกลการวัดค่าของตัวแปร
จำนวนตัวแปรที่ศึกษา
ขนาดของกลุ่มตัวอย่าง
จำนวนกลุ่มตัวอย่างของประชากรที่ศึกษา
ความต่างระดับของหน่วยการวิเคราะห์
ความต่างระดับของหน่วยการวิเคราะห์
การเก็บข้อมูลครั้งเดียว
การวางแผนการวิเคราะห์ข้อมูล
วัตถุประสงค์ของการวิจัย
การเก็บรวบรวมข้อมูล
การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพรรณนา
การแจกแจงความถี่ ร้อยละ
การแจกแจงความถี่แบบทางเดียว
การแจกแจงความถี่แบบสองทาง
การวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต
มัธยฐาน
ฐานนิยม
การวัดการกระจาย
พิสัย
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
สัมประสิทธิ์การแปรผัน
การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติอนุมาน
การวิเคราะห์ความแตกต่างของค่าเฉลี่ย
การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยกรณีกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระต่อกัน
การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยกรณีกลุ่มตัวอย่างเป็นอิสระต่อกัน
การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว
การวิเคราะห์ความสัมพันธ์
สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน
ข้อตกลงเบื้องต้นของการวิเคราะห์สหสัมันธ์แบบเพียร์สัน
การแปลความหมายค่าความสัมพันธ์
การเลือกเกณฑ์การแปลความหมายของค่าความสัมพันธ์
การวิเคราะห์ความสัมพันธ์กรณีตัวแปรเชิงคุณภาพ
นางสาวรัตนมน แสงสุรินทร์ รหัสนักศึกษา 611120413 โปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป