Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
องค์ประกอบ สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน, นางสาวกนกวรรณ แย้มยิ้ม 611120409 …
องค์ประกอบ
สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
องค์ประกอบที่ 2
การรวบรวมพันธ์ไม้นำเข้าปลูกในโรงเรียน
การรวบรวมพันธุ์ไม้เข้าปลูกในโรงเรียน อาจเป็นพืชพันธ์ที่สนใจโดยเน้นพืชพันธุ์ในท้องถิ่น ทำการศึกษาค้นคว้า จัดทำป้ายชื่อ และมีการบันทึกข้อมูล
ดำเนินการสร้างสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
จัดทำผังภูมิทัศน์
ออกแบบภูมิทัศน์
เก็บรวบรวมพันธุ์ไม้ท้องถิ่น
การปลูกพรรณไม้และการบำรุงรักษา
การเก็บรวบรวมข้อมูลเพิ่มเติม
การเก็บรวบรวมข้อมูลและภูมิปัญญาท้องถิ่น
องค์ประกอบที่ 3
การศึกษาข้อมูลด้านต่างๆ
การศึกษาข้อมูล
ด้านการปลูกและการเลี้ยงดูรักษา
ด้านการใช้ประโยชน์ในท้องถิ่น
ด้านนเวศวิทยา
การศึกษาธรรมชาตฺเเห่งชีวิต
ด้านชีววิทยา
การศึกษาสรรพสิ่งล้วนพันเกี่ยว
การศึกษาผันสู้วิธีใหม่ในฐานไทย
การศึกษาประโยชน์แก่มหาชน
คือ การศึกษาเพื่อให้เกิดธรรมชาติการเรียนรู้ ความหลากหลายและธรรมชาติแห่งชีวิต
องค์ประกอบที่ 4
การเขียนรายงาน
รายงานประกอบไปด้วย
การศึกษาแบบต่อเนื่อง
การนำเสนอ
ข้อมูลในมุมสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
ผู้เชียวชาญท้องถิ่นของพืชนั้นๆ
รายงานผลการศึกษาจะเขียนในรูปแบบวิชาการ เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้องและชัดเจน
องค์ประกอบที่ 1
จัดทำป้ายชื่อ
ขั้นตอนการจัดทำป้ายชื่อพรรณไม้
การจัดทำตัวอย่างพรรณไม้แห้ง
การวาดภาพทางพฤกษศาสตร์
การศึกษาโครงสร้างส่วนประกอบและการจำแนกชนิดพืชโดยใช้เอกสารการศึกษาพรรณไม้ก 7-003
การจัดทำผังพรรณไม้
สำรวจ ติดชื่อพื้นเมืองและเลขหมายประจำต้น
การจัดทำทะเบียนพรรณไม้
การจัดทําป้ายชื่อพรรณไม้ที่สมบูรณ์
ตัวอย่างป้ายชื่อพรรณไม้
ตัวอย่างป้ายชื่อท้องถิ่นและข้อมูลท้องถิ่น
ตัวอย่างป้ายชื่อที่สมบรูณ์
การที่จะหาชื่อ เพื่อให้สื่อให้เข้าใจตรงกันต้องทราบ ชื่อประจำถิ่นจะเกิดกระบวนการเรียนรู้ในเรื่องของการแสวงหาชื่อให้ที่บ้าน คนข้างคียงได้ดู ได้ช่วยบอกชื่อ โดยการนำส่วนของพืชไปให้ดูจะเข้าสู่การเก็บตัวอย่างพืช เมื่อทราบชื่อก็เก็บรักษาตัวอย่างไว้เป็นพรรณไม้แห้ง ใช้อ้างอิงสืบค้นชื่อทางวิทยาศาสตร์ได้การสืบค้นชื่อนั้นต้องมีการเรียนรู้ส่วนอื่น ๆ ต่อไปเช่น การศึกษาลักษณะวิสัย รูปทรง สี กลิ่น
องค์ประกอบที่ 5
การนำไปใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆ
การนำสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนมาบูรณาการในการจัดการเรียนการสอน
วิชาภาษาต่างประเทศ
วิชาคณิตศาสตร์
วิชาวิทยาศาสตร์
วิชาศิลปศึกษา
วิชาพลศึกษา
วิชาคหกรรม
วิชาภาษาไทย
วิชาสังคมศึกษา
วิชาสุขศึกษา
วิชาพลานามัย
วิชาการงานพื้นฐานอาชีพ
วิชาเกษตร
ผลที่คาดว่าจะได้รับจากการดำเนินการ
เป็นส่วนหนึ่งของสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช อันเนื่องมาจากพระราชดำริฯ
ที่ในอนาคตจะเชื่อมต่อกันด้วยระบบข้อมูล
เป็นแหล่งข้อมูลพืชพรรณและภูมิปัญญาท้องถิ่นที่กระจายทั่วประเทศในเขตการศึกษาต่างๆ
นักเรียน เยาวชนจะมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์พืชพรรณของท้องถิ่น ตระหนัก เห็นคุณ รู้ค่าของสรรพสิ่งสรรพชีวิต มีการศึกษาค้นคว้าอันก่อให้เกิดผู้เชี่ยวชาญระดับท้องถิ่นเกิดองค์ความรู้
เมื่อนักเรียนเยาวชนได้ซึมซับเกี่ยวกับพืชพรรณใช้ชิดธรรมชาติก่อให้เกิดจิตใจที่อ่อนโยนมีสมาธิในการเรียนการทำงานผลงานผลการเรียนดีขึ้นซึ่งจะเกิดผลกระทบในด้านต่างๆ
เกิดความร่วมมือร่วมใจกันระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ครู นักเรียน ผู้ปกครอง
นางสาวกนกวรรณ แย้มยิ้ม 611120409
คณะครุศาสตร์ โปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป