Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
วิธีการวิจัยทางการศึกษา : - Coggle Diagram
วิธีการวิจัยทางการศึกษา :
บทที่1 บทนำ อธิบายเกี่ยวกับวิธีการค้นคว้าหาความรู้
ความหมายของการวิจัย
การวิจัยคือการค้นคว้าหาความรู้ใหม่โดยมีวัตถุประสงค์ที่แน่นอนด้วยวิธีการที่เป็นระบบระเบียบและเชื่อถือได้ โดยกระบวนการดังกล่าวเรียกว่า วิธีการวิจัย
วิธีการค้นคว้าหาความรู้ ทางตรรกระวิทยา (Logic)
วิธีการอนุมาน (Deductive Method)(ใหญ่ไปหาย่อย)
เป็นการสรุปเหตุุใหญ่ไปหาย่อย เช่น นักเรียนที่มาโรงเรียนสายจะถูกครูทำโทษ ดช.แดงมาโรงเรียนสาย ดังนั้นแดงโดนครูทำโทษ
วิธีการอุปมาน (Inductive Method)(ย่อย ไปหาใหญ่) เกิดขึ้นมาเนื่องจากในบางครั้งข้อสรุปใหญ่ไม่เป็นความจริงเสมอไป และไม่เกิดความรู้ใหม่ จึงใช้วิธีสังเกตุและรวบรวมข้อมูลย่อยๆ แล้ววิเคราะห์ความสัมพันธ์และสรุปเป็นผล
การอุปมานแบบสมบูรณ์ (Perfect Inductive Method)
เป็นการหาความรู้ในทุกๆหน่วยของสิ่งที่ศึกษาแล้วทำการสรุปเป็นความรู้ของสิ่งที่ศึกษา ซึ่งปฏิบัติได้ยากเนื่องจากสิ้นเปลืองทรัพยากร (การวิจัยโดยใช้สถิติแบบพรรณา)
การอุปมานแบบไม่สมบูรณ์ (Imperfect Inductive method)
เป็นการหาความรู้จากการศึกษาข้อมูลที่ต้องการศึกษาเพียงบางส่วน โดยข้อมูลที่ศึกษานั้นถือเป็นตัวแทนของสิ่งที่ศึกษาทั้งหมด และผลสรุปที่ได้สามารถอ้างอิงไปยังกลุ่มที่ต้องการศึกษาได้ทั้งหมด (การวิจัยโดยใช้สถิติแบบพาราเมตริก)
วิธีการวิจัย ประกอบด้วยการดำเนินงาน 5 ขั้นตอนดังนี้
1.การกำหนดปัญหา
2.การตั้งสมมุติฐาน
3การเก็บรวบรวมข้อมูล.
4.การวิเคราะห์ข้อมูล
5.การเขียนรายงาน
โดยทั้ง 5 ข้อนี้มีความสัมพันธ์ สอดคล้องและต่อเนื่องกันตั้งแต่ต้นจนจบรวมๆเรียกว่ากระบวนการวิจัย และเนื่องจากการดำเนินการวิจัยมีระบบระเบียบเราจึงเรียกว่า ระเบียบวิธีวิจัย
สมรรถภาพนักวิจัย
สมรรถภาพนักวิจัยด้านจิตอารมณ์
1.ทัศนคติที่ดีต่อการวิจัย
2.ทัศนคติเชิงวิทยาศาสตร์
3.ลักษณะนิสัยที่เอื้อต่อการวิจัย
4.จรรยานักวิจัย
สมรรถภาพนักวิจัยด้านความรู้ความสามารถ
1.ความรู้ความสามารถในเนื้อหาที่เป็นพื้นฐานการวิจัย
2.ความรู้ความสามารถในเนื้อหาที่จะวิจัย
3.ความรู้ความสามารถในระเบียบวิธีวิจัย
4.ความสามารถในการวางแผนดำเนินการและประเมินโครงการ
บทที่2 ประเภทของการวิจัย
ประเภทของการวิจัยแบ่งตามวิธีการวิจัย
การวิจัยเชิงทดลอง
การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์
การวิจัยเชิงบรรยาย
การวิจัยเชิงคุณภาพ (ต้องสรุปเพิ่มหน้า 55)
การวิจัยเชิงปริมาณ หน้า 55
บทที่3 การศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
ประโยชน์ของการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
-ช่วยให้เนื้อหาไม่ซ้ำกับงานวิจัยอื่น
-ช่วยกำหนดปัญหาการวิจัยให้เหมาะสมและมีคุณค่า
-ช่วยให้สามารถพิจารณาตั้งสมมุติฐานในการวิจัยได้ถูกต้องและเหมาะสม
-ช่วยกำหนดวิธีการวิจัย นำมาดัดแปลงและแก้ไขปัญหาและวัตถุประสงค์ของการวิจัยที่ตนทำ
-ช่วยให้รู้วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลอย่างไร และจะใช้สถิติอะไร
สาระสำคัญที่ต้องศึกษา
สาระสำคัญด้านเนื้อหา ได้แก่ ทฤษฎี หลักการ แนวคิด ข้อเท็จจริง ผลการศึกษา มุมมองเกี่ยวกับเรื่องที่ศึกษา
สาระสำคัญด้านวิธีการวิจัย ประกอบด้วยแนวคิดอะไรบ้าง แนวทางวิจัยแบบต่างๆ วิธีการต่างๆ ที่ใช้ในแต่ละขั้นตอนของกระบวนการวิจัย ได้แก่การกำหนดปัญหา การตั้งสมมุติฐาน การรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การเขียนรายงาน