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Definiciones clave que sustentan al perfil de egreso
COMPETENCIAS
Combinar conjunto de capacidades
Propósito específico
Operaciones complejas
Pertinencia y sentido ético
Comprender una situación
Probabilidades de solución
Ejecución
Conocernos
Conocimientos
Habilidades
Total de 31
Desarrollo progresivo
Posee niveles esperados
Combinar características personales
Habilidades sociales
Mejor interacción
CAPACIDADES
Aptitudes
Disposición para actuar
Situación específica
Sistema de valores
No adquisiciones por separado
Ser competente
Conocimientos
Teorías, conceptos y procedimientos
Distintos campos
Habilidades
Talento y aptitud
Desarrollar tareas
Sociales, cognitivas, motoras.
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
Información de retroalimentación
Identificar deficiencias
Acción posterior
Programación de actividades
Docentes
Materiales educativos
Descripciones del desarrollo de competencias
Toda la EB
Nivel esperado
8 niveles
No estandarizar la enseñanza
DESEMPEÑOS
Actitudes indicadoras
Nivel de competencia alcanzado
Presentados en programas curriculares
Niveles de E.B
Docentes
Planificación y evaluación
Diversidad de niveles
Flexibilidad
Alumna: Micell Bautista Inga
