Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Contextuele stroming - Nagy, Focus: Historische, contextuele factoren,…
Contextuele stroming - Nagy
Basis
Gekeken naar het verleden (intergenerationele = waarbinnen hij geboren is)
Inzicht krijgen over gedragingen en ook ze kunnen begrijpen
Rekening met de context houden
De relaties kunnen zijn gegeven(familie) of verworven (vrienden)
Relatiepatronen, normen & waarden
Balans tussen GEVEN en ONTVANGEN (Cruciaal)
Een mens is altijd met zichtbare & onzichtbare banden verbonden
Familie: een onverbreekbaar band (
gegeven
)
Context
Netwerk van gegeven & betekenisvolle verworven relaties
klasgenoten, buren, collega's of een partner.. (verworven)
Relationeel ETHIEK= Zijn die relaties rechtvaardig of niet?
4 dimensies
1. Feiten
: 2 soorten van
Onrecht feiten
Verdelend onrecht
: niemand direct schuldig is (overlijden, ziekte) onrecht leiden**verdelend onrecht kan tot vergeldende
Vergeldend onrecht:
Er is iemand verantwoordelijk voor, bewust of onbewust (misbruik, verwaarlozing)
2. Psychologie
Persoonlijkheidsontwikkeling (coping, mentale gezondheid, verlangens, karakter) *subjectieve dimensie
Hoe de feiten hebben beïnvloed en de gevolgen daarvan voor de persoonlijkheidsontwikkeling
Hoe heeft iemand de feiten beleefd?Hoe heeft ze verwerkt? Hoe denkt de cl over zichzelf, over anderen & de wereld om heen?
3. Interactiepatronen
hiërarchie: hoe reageren mensen op elkaar gedrag? Kan alles besproken worden? is open?
Communicatiepatronen (hoe de betrokkenen in het gezin met elkaar omgaan?)
Reageren op elkaars gedrag
Hoe is de relatie van het kind en zijn moeder/vader?is er een zondebok?
Zijn de relaties gelijkwaardige?
4. Relationele ethiek
hoe de andere 3 dimensies een impact hebben op de
balans tussen geven en ontvangen?
Deze dimensie overkoepelt de andere dimensies
Is er plaats voor erkenning?
Erkenning van onrecht?
neiging om te koesteren (slachtofferrol)
behoefte aan veel erkenning van hun leed
Erkenning van verdienste?
positieve effect. Ligt perspectief in
Erkenning vanuit context
doel: leden uit het systeem elkaar erkenning gaan geven
Erkenning geven raakt het
wezen van een persoon
: geeft meer ook voor eigen behoeften, verlangen & belangen
Ruimte voor emoties?
Kernbegrippen
Meerzijdige partijdigheid
afwisselend naast iedere betrokkene
Passend geven
Constructieve recht
: kind heeft recht op zorg van hun ouders
Door het leed vindt de persoon juist de kracht om anderen te helpen en zo vrijer te worden
Passend geven:
Zorg voor de anderen en voor zichzelf
Constructieve recht verdien je met een concreet handeling en als resultaat een grotere persoonlijke vrijheid
Ontschuldigen
Is niet vergeven, maar de cliënt doen beseffen dat het onrecht dat hem is aangedaan, komt doordat hun ouders ook onrecht geleden hebben, vb...Katrien haar verhaal
Legaat en Delegaat
Legaat: N
iet dwingend
. Es is ruimte om zelf vorm te geven of niet
Delegaat:
Dwingende
opdrachten. Belemmert de persoonlijke ontplooiing.
Balans tussen Geven en Nemen
Rechtvaardige relatie. Een goede situatie als het kind erkenning krijgt voor dit geven en dat het geven ook is aangepast aan zijn leeftijd./ ontwikkelingstakken
Destructieve parentificatie
Kind als partner
Het perfect kind/ Zwarte schaap en de zondebok
Kind net kind moet blijven (afhankelijk als volwassen)
Destructieve Recht
Het gevoel vanuit eigen geleden onrecht gerechtigheid te zijn anderen pijn te doen en te kwetsen of zichzelf.
Destructieve gerechtigheid
Het kind krijgt niet waar ze recht op heeft
Roulerende rekening: niet kunnen geven en niet kunnen ontvangen
Loyaliteit
Existentiële: door de geboorte( niet kan verbroken worden)
Verworven: Verbondenheid (ouders dragen zorg voor kind, kind geef een glimlach terug; Partnersrelaties)
Verticale: tussen ouders en kinderen.
Horinzontale: Alle andere relaties zijn horizontale behalve broer en zussen (d
iagonale
)
Problemen met loyaliteit
Gespleten: kind moet beide ouders kiezen
Loyaliteitsconflicten: Verticale botst met verticale
Onzichtbare: kind die niet openlijk loyaal naar zijn ouders kan zijn (door mishandeling, of adoptie)
Over-loyaal: Te loyaal aan ouders zijn waardoor het eigen leven belemmert
Focus: Historische, contextuele factoren
Benoemen!!!!
