Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Hứng thú học tập của sinh viên trường Đại học kiểm sát Hà Nội. - Coggle…
Hứng thú học tập của sinh viên trường Đại học kiểm sát Hà Nội.
Phần mở đầu
Hứng thú học tập chính là thái độ nhận thức đặc biệt của chủ thể đối với hoạt động học tập, vì sự cuốn hút về mặt tình cảm và ý nghĩa thiết thực của nó trong đời sống của cá nhân......
Sinh viên là đội ngũ trí thức tương lai của đất nước, sự phát triển của đất nước đòi hỏi phải có lực lượng lao động có trình độ khoa học, tay nghề cao,…
Yêu cầu và trách nhiệm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao hiện nay đối với nền giáo dục hiện đại.
Thực tế cho thấy, phần lớn sinh viên, trong đó có sinh viên trường Đại học Kiểm Sát Hà Nội, thì “ Hứng thú học tập” của sinh viên từng năm cũng khác nhau...
Tìm hiểu hứng thú và tìm ra biện pháp nâng cao hứng thú trong học tập của sinh viên là việc làm cần thiết, góp phần nâng cao hiệu quả học tập của họ.
Xuất phát từ lí do trên, nhóm chúng em đã lựa chọn và nghiên cứu đề tài: “Hứng thú học tập của sinh viên trường Đại học Kiểm Sát Hà nội”.
Phần nội dung
Phần lý Luận
Hoạt động học tập:
Khái niệm hoạt động học tập.
Đặc điểm của hoạt động học tập.
Khái niệm hoạt động.
Đặc điểm học tập của sinh viên:
Khái niệm hoạt động học tập của sinh viên.
Đặc điểm học tập của sinh viên.
Hoạt động học tập của sinh viên:
Khái niệm sinh viên.
Đặc điểm tâm lý lứa tuổi.
Hứng thú:
Các loại Hứng thú.
Hứng thú học tập của sinh viên.
Khái niệm hứng thú học tập.
Sự hình thành và các yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập ở sinh viên.
Khái niệm hứng thú.
Đặc điểm và biểu hiện của hứng thú học tập ở sinh viên.
Phần thực tiển
Thực trạng về hứng thú học tập của sinh viên trường Đại học Kiểm sát Hà Nội:
Thái độ của sinh viên trường ĐHKS Hà Nội đối với học tâp.
Biểu hiện hứng thú học tập qua hành vi của sinh viên trường ĐHKS Hà Nội
Mục đích học tập của sinh viên trường ĐHKS Hà Nội.
Những ảnh hưởng đến hứng thú học tập của sinh viên trường Đại học Kiểm sát Hà Nội:
Tổ chức nghiêng cứa thực tiễn:
Sơ lược về địa bàn và khách thể nghiêng cứa.
Một số biện pháp nâng cao hứng thú học tập cho sinh viên trường Đại học Kiểm sát Hà Nội:
Thực trạng biện pháp nâng cao hứng thú học tập của trường ĐHKS Hà Nội.
Một số đề xuất biệp pháp nâng cao hứng thú học tập cho sinh viên trường ĐHKS Hà Nội.
Kết luận
Từ kết quả nghiên cứu thực trạng hứng thú học tập của sinh viên trường Đại học Kiểm sát Hà Nội cho phép rút ra các kết luận sau:
Nhìn chung, sinh viên đã có những biện pháp tích cực để hoạt động học tập có hứng thú và hiệu quả.
Tuy nhiên biện pháp sinh viên lựa chọn cao lại mang tính tương tác với những người cùng là sinh viên, còn biện pháp tương tác với thầy cô hay tham gia nghiên cứu khoa học lại có thứ hạng lựa chọn thấp hơn.
Hứng thú học tập của sinh viên trường Đại học Kiểm sát Hà Nội chưa cao: