Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับหลักสูตร - Coggle Diagram
บทที่1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับหลักสูตร
ระดับของหลักสูตร
หลักศุตรระดับท้องถิ่น คือหลักสูตรที่พัฒนาขึ้นโดยเหมาะสมกับสภาพท้องถิ่น
หลักสูตรระดับสถานศึกษา คือหลักสูตรที่ปรับมาจากหลักสูตรนานาชาติ ให้เหมาะกับสถานศึกษา
หลักสูตรระดับนานาชาติหรือหลักสูตรแม่บทคือ หลักสูตรที่จัดทำขึ้นเพื่อใช้จัดการศึกษาให้กับประชาชน
หลักสูตรระดับห้องเรียน คือการนำหลักสูตรสถานศึกษามาพัฒนาและจัดการเรียนการสอน
ลักษณะของหลักสูตรที่ดี
การวางหลักสูตรที่ดีนั้นต้องมีการคำนึงถึงคุณภาพและมาตรฐานสามารถนำไปใช้ได้จริง เหมาะกับศูนย์กลางทางการศึกษา มีคณะกรรมวัดและประเมินผล
ประเภทของหลักสูตร
หลักสูตรมีหลากหลายรุูปแบบและมีลักษณะเฉพาะแตกต่างกัน ซึ่งในการจัดการศึกษาก็ต้องมีการปรับและประยุกต์ให้สอดคล้องในการศึกษา
คุณสมบัติของหลักสูตร
หลักสูตรมีความเป็นพลวัตร คือเปลี่ยนแปลงไปตามความต้องการของสังคม
หลักสูตรต้องพัฒนาเป็นกระบวนการ คือการพัฒนาหลักสูตรที่ดีต้องพัฒนาอย่างเป็นระบบ
หลักสูตรไม่สามารถแสดงการกระทำของตัวมันเองได้ คือหลักสูตรที่พัฒนามาเพียงรูปเล่มและเอกสาร
ความสำคัญของหลักสูตร
หลักสูตรคิอเอกสารทางราชการที่รัฐบาลบัญัติขึ้น
หลักสูตรเป็นแนวทางและมาตรฐานของการศึกษา
หลักสูตรเป็นแผนดำเนินงานของผู้บริหาร
หลักสูตรบ่งบอกถึงความเจริญของประเทศ
ความหมายของหลักสูตร
คือ แผนและประสบการณ์หรือกิจกรรมที่ถูกจัดไว้อย่างเป็นระบบเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุตามเป้าหมาย
องค์ประกอบของหลักสูตร
จุดมุ่งหมาย คือสิ่งที่มุ่งหวังของหลักสูตรที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน
เนื้อหาและประสบการณ์ เป็นสิงที่จัดให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามจุดมุ่งหมาย
กิจกรรมการเรียนรู้ เป็นวิธีการในการจัดการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพ
การนำหลักสูตรไปใช้ เป็นการแปลงหลักสูตรไปสู่ชั้นเรียน
การจัดประเมินผล เป็นการประเมินว่าหลักสูตรบรรลุเป้าหมายหรือไม่
ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
หลักสูตรและการจัดการเรียนรู้เป็นสิ่งที่มีความสัมพันธ์กัน ไม่สามารถแยกออกจากันได้ โดยมีส่วนข้องเกี่ยวกับบุคคลสำคัญดังนี้
ครูผู้สอน ผู้หน้าที่โดยตรงในการใช้หลักสูตร
ผู้บริหาร มีหน้าที่รับผิดชอบและบริหารการศึกษา