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PERCEPCIÓN TÓNICO EMOCIONAL Y GESTUAL DEL MOVIMIENTOslide_64 - Coggle…

- - - - La Irritabilidad gritos y lloros y los espasmos musculares frecuente en los niños
      - El estado de excitación estado típica del periodo sensoriomotor y de contenido tónico-emocional
  - - - Intercambio de contacto
      - Intercambio de expresiones
      - Posturas de comunicación
  - - - Descarga motriz
      - Excitación
      - Espasmos
    - - Sensibilidad difusa y global
      - Coordinación global
      - Impulsividad motriz
      - Movimientos descoordinados e incontrolados
- - - - Visión Permite la exploración espacial y la anticipación
      - Propioceptivas Posición del cuerpo y movimiento de las partes
      - Vestibulares Posición del cuerpo en el espacio, aceleración y desaceleración
  - - - Es el más bajo y está en la médula
    - - Implicado el cerebelo encargado de la información del órgano laberíntico posterior y coordinado
    - - a partir del Tálamo, corteza parietal, corteza somatosenrial primaria y la corteza motora
  - - - Implica que en esta etapa debe realizarse planificación psicomotriz centrada en base a necesidades
- - - - Procesos de equilibrarían sobre objetos y superficies inestables
      - Situaciones cinestésicas, experiencias de desplazamiento con o sin apoyo de
        objetos
      - Procesos posturales, donde el niño tiene que integrar su espacio interno con el
        externo