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LA INDAGACIÓN CIENTIFICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS - Coggle Diagram
LA INDAGACIÓN CIENTIFICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
INDAGACION CIENTIFICA
comienza con la recolección de información a través de la aplicación de los sentidos humanos: ver, escuchar, tocar, de gustar y oler.
La indagación incentiva a los niños a preguntar, llevar a cabo investigaciones y hacer sus propios descubrimientos.
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS BASADA EN...
La
enseñanza de las ciencias basada en la indagación privilegia la experiencia y conocimientos previos.
Hace uso
de múltiples formas de saber y adquirir nuevas perspectivas al explorar temas, contenidos y preguntas.
COMO AYUDA A LOS ALUMNOS A APRENDER
LOS ALUMNOS
los estudiantes no están esperando que el pro-
fesor o alguien más dé una respuesta: en vez de esto, los alumnos están buscando activamente soluciones,
diseñando investigaciones y haciendo nuevas preguntas
Los estudiantes pueden apreciar rápidamente el ciclo de aprendizaje y a su vez que el aprendizaje tiene ciclos
aprenden a pensar y resolver problemas.
que no hay un lugar o un solo recurso para conocer las respuestas sino que hay diversas herramientas que son útiles para explorar
Los estudiantes se involucran ac-
tivamente en hacer observaciones,
Habilidades delos alumnos
recolectar
y analizar información, sintetizar información
y sacar conclusiones y desarrollar habilidades
que les serán útiles para resolver problemas.
Los educadores tienen roles específicos para cumplir,
Conocimiento de la estrategia Indagación científica.
Tener dominio teórico de los contenidos del área.
Seleccionar actividades cotidianas y novedosas,
se concluye
se ha comprobado que la metodología indagatoria hace posible la enseñanza de las ciencias.
Pero, se ha establecido también que los efectos de la misma no son homogéneos; que en ciertos grupos
puede influir más en el desarrollo de un componente que de otros.