Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
เครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ - Coggle Diagram
เครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้
เครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัย
ประเภทของเครื่องมือวัดและประเมิน ผลด้านพุทธพิสัย
แบบทดสอบความถนัด (Aptitude test)
แบบทดสอบบุคคลกับสังคม (Personal and social test)
แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (Achievement test)
หลักการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัย
วัตถุประสงค์ของการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัย
เครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้านจิตพิสัย
วัตถุประสงค์ของการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้านจิตพิสัย
ประเภทของเครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้านจิตพิสัย
การสังเกต (Observation)
การสัมภาษณ์ (Interview)
แบบสอบถาม (Questionnaire)
แบบวัดเชิงสถานการณ์
หลักการวัดและประเมินผลด้านจิตพิสัย
เครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้านทักษะพิสัย
วัตถุประสงค์ของการวัดและประเมินผลด้านทักษะพิสัย
ประเภทของเครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้านทักษะพิสัย
การประเมินผลการปฏิบัติ (Performance assessment)
การประเมินผลตามสภาพจริง (Authentic assessment)
การประเมินผลโดยใช้แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio Assessment)
หลักการวัดและประเมินผลด้านทักษะพิสัย
กำหนดพฤติกรรมที่ต้องการวัดและประเมินผล
การกำหนดประเภทเครื่องมือเครื่องมือวัดและประเมินผล
การกำหนดวิธีการตรวจคะแนน
การตรวจสอบคุณภาพเครื่องวัดและประเมินผล
ขั้นตอนการสร้างเครื่องมือวัดและประเมินผล
เกณฑ์การประเมิน (Rubric assessment)
ลักษณะเกณฑ์(Rubric) ที่ดี
มีความเกี่ยวข้องกับจุดมุ่งหมาย
จำแนกการปฎิบัติได้อย่างเที่ยงตรง
ภาษาที่ใช้ชัดเจนและถูกต้อง
อธิบายแต่ละระดับคะแนนได้ชัดเจน
มีความเที่ยงตรง
มีความเชื่อมั่น
การกำหนดเกณฑ์การประเมิน (Rubric assessment)
เกณฑ์การประเมินในภาพรวม (Holistic rubric)
เกณฑ์การประเมินแบบแยกส่วน (Analytic rubric)