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DESARROLLO EMOCIONAL - Coggle Diagram
DESARROLLO EMOCIONAL
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Desarrollo Emocional
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• 6 a 8 años: Empiezan a considerar que la gente manifiesta dos emociones, pero creen que ocurren de forma secuencial y no simultáneamente.
•8 a 9 años: Pueden describir al otro manteniendo dos emociones simultáneamente siempre y cuando sean del mismo tipo (ej.,‘si me pega, estaré enfadada y triste’)
• 10 años: Empiezan a describir sentimientos opuestos en respuesta a diferentes aspectos de una misma situación.
• 11 años: Son capaces de comprender que un único hecho puede producir una serie de sentimientos diversos.
Emociones Complejas
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• Aparecen con el sentido del yo, incluida la evaluación del yo comprensión de propios estados internos
Influye directamente en la evoluvión intelectual del niño, un desarrollo emocional poco satisfactorio puede tener incidencias en aspectos del desarrollo intelectual como:
- Limitaciones en la memoria.
- Dificultades en la percepción y en la atención.
- Disminución de las asociaciones mentales satisfactorias.
Se refiere al proceso por el cual el niño construye su identidad, su autoestima, su seguridad y la confianza en sí mismo y en el mundo que lo rodea, a través de las interacciones que establece con sus pares significativos.
A través de este proceso el niño puede distinguir las emociones, identificarlas, manejarlas, expresarlas y controlarlas. Es un proceso complejo que involucra tanto los aspectos conscientes como los inconscientes.