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ANALÍTICAS DEL APRENDIZAJE Analitica-de-Aprendizaje - Coggle Diagram

- - - - Los objetivos parte fundamental de las Analíticas del Aprendizaje
        
        Taxonomía de Bloom
        
        Taxonomía de Biggs
        
        Taxonomía de Marzano
      - El saber preguntar Las preguntas definen las tareas, expresan problemas y delimitan asuntos. Impulsan el pensar hacia delante. Las contestaciones, por otra parte a menudo indican una pausa en el pensar.
        
        Preguntas con respuesta el mismo enunciado
        
        Preguntas de contenido nuevo o no abordados
        
        Preguntas procedimentales o metacognitivas
        
        Preguntas basadas en imágenes
        
        Preguntas conceptuales
- - - - LOGS
      - GISMO
      - CLICKSTREAMS
- - - - Seguimiento e interacción de las actividades de aprendizaje.
      - Comparar actividades de estudio.
      - Mejorar su compartimiento y participación
      - Mejorar el rendimiento académico
      - Aprender mejor
    - - Uso de entornos virtuales de aprendizaje
      - Ejecutar acciones de mejora en el proceso de enseñanza aprendizaje.
      - Asegurar la utilidad de los materiales
      - Conocer el comportamiento de los alumnos
      - Identificar patrones de notas bajas, suspensión y abandono escolar
      - fortalecer las tutorías
      - Seguimientos del proceso de aprendizaje