Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
тема 6 Вытягивающая модель обучения в проектировании программ…
тема 6 Вытягивающая модель обучения в проектировании программ дополнительного образования детей
Бережливое обучение это
Система бережливого обучения как элемент любой бизнес стратегии, реализующей принципы бережливого производства, направлена на выявление и устранение потерь для увеличения производительности труда, в конкретном случае-производительности обучения.
факторы, модели обучения
выявление и устранение потерь в обучении;
непрерывный поток обучения
время такта и продолжительность цикла;
вытягивающее обучение (производство);
стандартизация учебного процесса;
5s — организация рабочего (учебного) места (класса)
визуализация учебного процесса;
осведомленность и вовлечение персонала;
кайзен — непрерывное улучшение.
Отличие обучения как процесса от иных видов, производства заключается, в первую очередь, в трудности измерения отдачи вложенных средств, а также в активном воздействии «продукта» (обучаемых) на процесс.
Параметры оценки
. К числу параметров оценки эффективности обучения
как процесса можно отнести:
Общие затраты на обучение.
Затраты на обучение в процентах затрат на персонал.
Общее число часов, отводимых на обучение.
Численность работников, охваченных обучением.
Затраты на обучение одного сотрудника.
Другие виды оценок.
модель оценки эффективности и обучения Донольда Кирпатрика
Реакция обучаемых.
Уровень знаний.
Поведение на рабочем месте.
Влияние на результаты бизнеса.
Типовой порядок процесса обучения
Входной контроль:
Выявление несоответствий между требованиями компании и
реальным уровнем подготовки вновь пришедшего работника
Составление персонального плана обучения (развития) для
каждого работника в соответствии с его ролью в проекте
Планирование обучения работника, формирование заявки на
обучение
Формирование учебных групп, включение работника в
учебную группу в соответствии с расписанием занятий
6 Обучение работника (Этап непосредственного создания добавленной стоимости в виде получения работником новых знаний и навыков. Все остальное — работа, не создающая добавленной стоимости).
Проверка соответствия полученных им знаний и навыков
требованиям заказчика
Передача обученного работника заказчику, запись об
обучении и результатах
Оценка эффективности обучения.
Предпосылки для возникновения вытягивающего обучения
Не выстроена четкая политика обучения персонала, отсутствуют или размыты цели обучения
Бюджет на обучение явно завышен
Не проводится оценка результативности
обучения
Не выстроена цепочка «заказчик-поставщик» между подразделениями компании