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MATERIALES BÁSICOS DEL AULA, objetivo del registro de asistencia, ¿para…
MATERIALES BÁSICOS DEL AULA
Franelógrafo o feltógrafo
Consiste en un tablero de madera liviana o cartón piedra, cuya superficie esta cubierta en fieltro, franela de algodón o cobija.
Objetivos: Observación, Reflexión, Comprensión, Memorización Expresión Acción
Con el franelografo se logran sorprendentes resultados que se obtienen con los niños y niñas cuando se usa. Las figuras que se pegan en el franelografo les llamara mucho la atención y a los niño se les facilitara recordar lo que se les ha enseñado.
Ventajas del franelografo: Se adapta a casi todos los temas , Su uso es muy simple, permite el desarrollo del tema al ritmo deseado
Registro de asistencia, control del tiempo y calendario
Registro de asistencia
Es una herramienta didáctica llamado también auto asistencia elaborado en una base resistente, cartón o madera
El tamaño del registro de asistencia dependerá de la cantidad de estudiantes que tenga en el aula
Control de tiempo y calendario
Elaboración:
Cartón o madera.
Pintura varios colores, brocha
Fómix de varios colores, tijeras
Imágenes del tiempo
Velcro – pegamento
Fichas de números , meses del año, días de la semana
Imágenes de estaciones del clima ( soleado, nublado, lluvioso)
Control del tiempo
Se identifica del estado del clima
Se practica diariamente la noción del tiempo ( ayer-hoy)
Calendario
Fortalece en el niño la noción del conteo
Se identifica números
Se aprende los meses del año
Se reconoce los días de la semana
Para el estado del tiempo, se procederá a pegarlo en un espacio determinado donde la imagen definirá el clima de ese día.
Luego que se tiene preparado en fichas los meses del año, los días de la semana y los números del 1 al 31, se empieza a pegar distribuyendo en forma secuencial.
Se toma la plancha de cartón o madera y se forra o pinta, según el material utilizado.
objetivo
El calendario fomenta al niño a reconocer los días de la semana, los meses y año.
En control del tiempo ayuda al niño a identificar la noción del estado del tiempo, al identificar el ayer, hoy y mañana.
Juegos de tarjetas, láminas, carteles y friso
Objetivo
Juego de laminas de tarjetas optimo ayuda para que niños y niñas desarrollen la noción temporal y el pensamiento secuencial y espacial. Favorece además la lógica en las acciones.
Materiales y elaboración
Friso: Hojas blancas A3 ( anilladas), Marcadores, crayolas, pintura, imágenes de secuencias, pinturas.
Dibujar o imprimir imágenes en secuencias y luego pintar asu creatividad
Laminas de tarjetas: cartón o material sintético, madera o acrílico. Se tomaran imágenes respecto a ejercitar nociones y contantes.
Carteles: Emplea cartulina, cartón o papel bond, colores vistosos, recortes, fotografías. Se realizara un cartel grande con letra legible y dibujos llamativos que llamen la atención.
Friso, Ayuda a crear en los niños la habilidad de adquirir los conocimientos necesarios para crear secuencias. De esta manera recrean su imaginación y la motivación para la lectura.
Friso: Mantiene la atención de los niños.
Desarrolla su vocabulario y observación
Carteles: Recursos de motivación y estimulación.
Juegos de laminas, Permite al niño actividades lúdicas de apareamiento u ordenación de series o secuencias.
objetivo del registro de asistencia
Desarrollo visual
Va a enseñar las responsabilidades que el niño tiene en el salón.
Identidad y autonomía personal
-Ahorra tiempo y facilita el trabajo de un listado.
-Desarrolla la motricidad fina en el niño.
-Asocia números y cantidad, mediante el conteo de los compañeros asistidos
materiales
¬ playbook
¬fomix, tijeras
¬fotos de los alumnos
¬silicón, una figura de una casa una escuela
¿para que sirve?
Elaboración
Beneficios
