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Responsable QSE, APTITUDES TECHNIQUES CIBLE - Coggle Diagram
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CHERCHER
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3-ANALYSER des tableaux d'indicateurs, des données
4-IDENTIFIER les points d'amélioration par rapport à un objectif, une moyenne, un historique,...
5-EXPERIMENTER de nouveaux indicateurs que j'ai créé pour me permettre de mieux suivre une évolution d'une situation
2-ETUDIER les chiffres provenant de sources extérieures à l'entreprise ( ex. données officielles INRS sur les accidents du travail dans des secteurs d'activité similaire à l'entreprise dans laquelle je travaille )
7-CONSULTER un avis extérieur au mien objectif dans son domaine d'expertise pour vérifier si ma déduction est correcte
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CONTRÔLER
1-VERIFIER si mon analyse observée dans les tableaux de bord est correcte par rapport à la réalité du terrain ( observation fiches d'enregistrement, contrôle du stock...)
2- CORRIGER les données d'une base de donnée s'il y a une erreur d'enregistrement des données et assurer une traçabilité de cette correction ( ex. quantité en stock réel différente de la stock physique )
4- ENQUÊTER sur le terrain de manière approfondie pour récupérer des informations pertinentes par la suite ( ex. enquête accidents du travail )
3-DECIDER de poursuivre un suivi particulier si je juge que l'écart des données entre la réalité et la donnée informatique peut avoir un impact important sur les différents processus de l'entreprise
5-PERCEVOIR des tendances d'évolution des indicateurs (ex. hausse du taux d'avoir avec une augmentation des contrôles non-conformes )
CREER
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4-ELABORER des comptes-rendus de réunion, des reporting
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ADMINISTER
1- CLASSER/ ENREGISTRER les documents dans le dossier informatique avec la date de mise à jour correspondant
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APTITUDES RELATIONNELLES 
CONSEILLER
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ECLAIRER sur les conséquences de mettre en place ou ne pas mettre en place d'une action à partir de données observées ( ex. augmentation significative des accidents du travail ..)
PRECONISER des plans d'actions, des solutions à mettre en place auprès de la direction
ORIENTER la direction sur une action à réaliser en présentant es avantages à le faire ou à ne pas le faire
COMMUNIQUER
ECOUTER son interlocuteur pour mieux comprendre ses attentes, ses besoins, ses observations
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FORMER
ANIMER des formations auprès du personnel, clients
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