Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 5 ความเที่ยงตรง(Validity), นายธนกร เอกบุตร 62021000 - Coggle Diagram
บทที่ 5
ความเที่ยงตรง(Validity)
ประเภทของ Validity
Content validity (ความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา)
ความหมาย - ข้อคำถามในแบบวัดเป็นตัวแทนของจักรวาลเนื้อหาที่จะวัดมากน้อยเพียงใด
การตรวจสอบ
เปรียบเทียบตารางวิเคราะห์หลักสูตร(ถ้าเป็นข้อสอบ)
เปรียบเทียบกับนิยาม แนวคิดต่างๆ (ถ้าเป็นแบบวัด)
การวัดความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา
กลุ่มตัดสิน
จะทำการตัดสินข้อความแต่ละข้อว่ามีส่วนเกี่ยวข้องหรือจำเป็นกับสิ่งที่เราจะวัดหรือไม่
จำเป็น
มีประโยชน์แต่ไม่จำเป็น
ไม่จำเป็น
Criterion-related validity (ความเที่ยงตรงเชิงเกณฑ์สัมพันธ์)
ความเที่ยงตรงเชิงพยากรณ์
คะแนนที่ได้จากแบบทดสอบฉบับหนึ่งสามารถทำนายคะแนนที่ได้จากแบบวัดอื่นในอนาคต
ความเที่ยงตรงตามสภาพ
คะแนนที่ได้จากแบบทดสอบฉบับหนึ่งสามารถทำนายคะแนน ที่ไดจากแบบวัดอื่น(เกณฑ์)ในปัจจุบัน
Construct validity (ความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้าง)
การที่แบบทดสอบสามารถวัดได้ตรงตามทฤษฎีบท ของลักษณะ หรือโครงสร้างนั้นๆที่เราตั้งใจจะวัด
สร้าง test วัดสติปัญญา
คำถาม
ลักษณะหรือโครงสร้างอะไรที่แสดงถึงลักษณะของสติปัญญา
ข้อคำถามแต่ละข้อสามารถวัดสติปัญญาได้จริงหรือ
Construct
สิ่งที่เป็นนามธรรม จะต้องสัมพันธ์ทั้งทางตรงและทางอ้อมกับพฤติกรรม หรือประสบการณ์
สิ่งต่างๆในชีวิตประจำวัน
Face validity(ความเที่ยงตรงเชิงพินิจ)
ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการตรวจสอบความเที่ยงตรง
ผู้ใช้ test
ผู้สร้างtest
วิธีการประเมิน Construct validity
Homogencity
ข้อสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
แบบวัด/แบบทดสอบ ความคิดเห็น
ข้อสอบที่มีการให้คะแนนเป็น 0,1
การเปลี่ยนแปลงตามอายุ
จะมีการเปลี่ยนแปลงเมื่อเวลาผ่านไป
ความสามารถในการอ่าน จะเพิ่มมากขึ้นเมื่อเด็กอายุมากขึ้น
การเปลี่ยนแปลงเนื่องจากการสอบก่อนสอบหลัง
การฝึกอบรม
การสอน
การฝึกงาน
Known-group technique กลุ่มที่รู้แจ้งชัดอยู่แล้ว
หา construct validity ของแบบทดสอบทางคณิตศาสตร์
วัดนิสิตเอกคณิตศาสตร์
วัดนิสิตเอกภาษาไทย
Multi method Approach
Convergent validity
เกิดจากการวัดลักษณะเดียวกันด้วยวิธีการหลายวิธี
Discirminant validity
เกิดจากการวัดลักษณะต่างกันด้วยวิธีวัดเดียวกัน หรือต่างวิธีกัน
Factor analysis
เป็นวิธีการทางคณิตศาสตร์ที่ใช้คนหาองค์ประกอบที่เป็นลักษณะของบุคคลที่อาจแตกต่างกัน
เริ่มจากการหา Inter correlation
เพื่อค้นหาองค์ประกอบที่เหมือนกันใน test แต่ละฉบับ
ค่าที่คำนวณในการวิเคราะห์องค์ประกอบ คือ ค่า factor loading
Factor loading มีค่า ≥.3 จึงจะใช้ได้
นายธนกร เอกบุตร 62021000