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戏剧 (7.舞台设置，布景，道具和服装, 1.体材, 2.分类和表演形式, 8.剧本和表演, 语言和动作 THIRD, 3.时间和空间, 4…

- - - - 突出内容
- - - - 文学
    - - 说
      - 唱
      - 舞蹈
      - （表演艺术）
    - - 灯光
      - 音响
      - 道具
      - 化妆
        
        造型艺术
  - - - 通过记下口头表达的内容后期
        修改成为了戏剧的表演内容
        
        唱歌
        
        舞蹈
        
        形体动作的表演
- - - - 表达强烈的情感
        
        画龙点睛/点缀
    - - 举例
        
        京剧
        
        动作
        
        手势
        
        眼神
        
        道具运用
        
        走路姿势
        
        音乐
        
        念白
        
        行当
  - - - 内容上作家不能一字不差地写剧本
        
        *演员的自由发挥可以更好的讲述故事
- - - - 独白
      - 旁白
      - 对话
    - - 所以表演都是演员表演出来的（语言的核心作用尤其明显）
    - - 演员要抓住角色的性格语言的精彩之处并简洁的表达出来
    - - 地方特色
      - 不同阶层的语言特点
    - - 造成冲突（因）
      - 发展变化（因）
      - 表演效果（果）
      - 增加戏剧观赏性（果）
- - - - 表演要剧场中完成
      - 观众观赏的时候，习惯接
        受一定时间内发生的事
        
        事件发生时间太长
        或跳跃过于频繁
        
        观众会可能跟不上
    - - 三一律
        
        一出戏叙述的时间不应该多于一天
        
        地点在一个场景
        
        情节服从一个主题
      - 灯光明亮变化
      - 舞台旋转
      - 时空变换
    - - 实物的道具和布景很难瞬间更换
        
        一幕剧中的空间不宜变更
- - - - 内容限制
      - 时间限制
      - 场地限制
    - - 应该有一个集中的冲突
        
        可能是...
        
        时代
        
        社会问题
        
        大交汇
        
        多重问题交叉
        
        例子（雷雨）
        
        自由爱情和社会身份在剧情中呈现出复杂的情况
        
        人物（导致冲突）
        
        人物性格
        
        不同人物性格可以体现戏剧冲突的焦点
        
        举例：吃药这场戏展示了周朴园的人物性格（不可违背他的意愿）
        
        人物心理
        
        矛盾的焦点来体现话剧意图
      - 发展过程
        
        开端->发展->转折->高潮->结局
        
        周蘩漪看到周萍下跪后不忍心选择服下药
- - - - 戏剧冲击更高
        
        人物性格更加显著
    - - 身世
      - 身份
      - 性格
      - 动作
      - 语言
    - - 表演紧凑