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C10團體諮商中的活動使用 - Coggle Diagram
C10團體諮商中的活動使用
活動種類
幻想活動
成為空間中的某個物品，說說變成它後，它是甚麼感受，過怎樣的生活
想像自己是智者、上帝；想像在自己葬禮上
一般閱讀活動
完形祈禱文
那條尚未走過的路
美勞活動
意義：幫助成員投射與表達、引出活力、增加團體的趣味
種類
袋子拼貼、
回饋活動
第一印象、互相形容/隱喻、對焦特定成員、優點轟炸、祝願、最多/最少回饋
信任活動
繞圈、信任抬起、信任跌倒、瞎子走路
繞圈活動
經驗性活動
設計過的戶外課程
配對活動
我必須─我選擇
我需要─我想要
我應該─你不應該
配對後扮演自己的對角或父母
道德兩難活動
促發對價值觀的討論
移動肢體活動
意義
促進經驗而非止於討論
成員對於經驗到的更印象深刻
全部成員都能夠做點事
坐太久真的會有點累
促進成員移動
種類
改變座位、兜圈子、價值光譜圖、目標走路 、呈現目標進展、雕塑自我團體感受、家庭雕塑、雕塑團體關係、基點、個人空間、成為雕像
不要在成員移動時說引導語，因為無法吸收
書寫活動
種類
語句完成、列點、書寫對領導者提問的回應、日記
意義：減輕成員立即思考與回答的壓力
每個人材料都備好才講指導語，避免成員忘記
接觸活動
如：團體按摩
注意
事前告知成員接觸的程度，並允許不參與
避免有性含意的活動
團體決定合作
團體合作完成任務
目的
引發討論與對焦團體
轉移焦點
提供領導者有用訊息
深化焦點
增加成員的自在程度
提供經驗性學習的機會
討論不被接納的感覺時，讓成員實際去演出與行動，
一成員盡力衝破其他成員圍的圈，而其他成員則死命防守
提供趣味與放鬆
時機
團體開始的頭幾分鐘幫助成員聚焦團體
深化討論
意涵：領導者運用特定活動引導成員的行動、討論或注意