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CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR - Coggle Diagram
CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR
por
Paulo Freire
PRIMERAS PALABRAS
Maestra-tía: la trampa
Pedagogía de la esperanza
es
Relación entre
Lenguaje
Pensamiento
Realidad
No es posible reducir el acto de escribir
a
Un ejercicio mecánico
Maestra sí, tía no.
En Brasil
Los niños de la escuela acostumbran a decir
tía =maestra
Pero como en Buenos Aires y México no es así
Este título no diría nada.
Tarea del docente
que también es aprendiz
es
placentera
exigente
debe
existir
seriedad
preparación científica
preparación física
emocional
afectiva
Por el contrario
significa quitarle algo fundamental a la maestra
Su personalidad profesional
El autor asegura que:
Es imposible enseñar sin la capacidad forjada, inventada, bien cui-
dada de amar.
Es preciso atreverse
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La esperanza de Paulo F, es que:
Las maestras acaben por incorporar el gusto por la libertad
por el riesgo de crear
y se preparen para sumir su rol
al rechazar
el arbitrario y el autoritarismo
de los administradores de la educación
exigir su capación permanente y auténtica
Los paqueteros
son
Programas de estudio
elaborados por
funcionarios del gobierno
que hacen dóciles a las maestras
esclavas de esos paquetes
las limitan en la aventura de crear
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es así que:
la ideología dominante
es de los que tienen el poder
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Prólogo
por
Rosa María Torres
La cuestión docentes es
en efecto la problemática por excelencia
la autora toca puntos importantes
tabúes
tales como:
nivel educativo precario
pobres niveles de alfabetización
reducción de matricula
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confrontación
dialogo de
educador a
educador
Compendio de cartas
que muestran
todo derecho que tienen maestro y maestra a ser falible y a equivocarse
a ser héroe y humano al mismo tiempo
La diez cartas que componen
corresponden
a temas que
acompañan de manera permanente y recurrente
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