Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
วรรณคดีเเละวรรณกรรมสำหรับเด็ก - Coggle Diagram
วรรณคดีเเละวรรณกรรมสำหรับเด็ก
เรื่อง สายน้ำ
ประเภท
วรรณกรรมบันเทิงคดี เรื่องสั้น
ตัวละคร
สายลม
สายลมผู้เป็นพี่เป็นคนที่มีความมุ่งมั่นร่วมสืบสานประเพณีการแข่งเรือ ขยัน เก่ง เเละมีจิตใจรักในประเพณีท้องถิ่น
สายน้ำ
เป็นคนที่ติดอินเทอร์เน็ต สนใจแต่โลกโซเชียลและเรื่องของตนเอง ไม่ค่อยใส่ใจเรื่องของคนรอบข้าง เป็นคนขี้เกียจ แต่อีกมุมหนึ่งก็ทําให้เราเห็นถึงความใส่ใจที่สายน้ํามีให้แก่คนอื่น
โครงเรื่อง
เปิดเรื่องด้วยฉากการแข่งขันเรือ ประเพณีประจําท้องถิ่น
มีโครงเรื่องที่ไม่สลับซับซ้อน
ผู้เขียนบรรยายถึงฉากนี้ได้อย่างเห็นภาพบรรยากาศ
การแข่งขันเรือที่เป็นความรู้สึกของตัวละครที่กําลังจะแข่งเรือ
การสร้างปมความขัดแย้งผู้แต่งสร้างปมขัดแย้งให้ตัวละครสายน้ําเป็นคนหนุ่มสมัยใหม่สนใจแต่เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต
เป็นคนขี้เกียจ ไม่เอาไหน จนเกิดเหตุการณ์ที่ทำให้เขาได้เข้าร่วมแข่งเรือแทนพี่ชายของเขา จึงเป็นจุดที่ทำให้เขาได้เปลี่ยนแปลงตัวเองและทำให้เขาเอาชนะใจตนเองได้
คุณค่าหรือข้อคิด
ข้อคิด
เรื่องนี้ทําให้เราเห็นถึงความเปลี่ยนแปลงของยุคสมัย ที่มีเทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทในการชีวิตของคนเรา ก็จะทําให้เราไม่ค่อยสนใจสิ่งรอบข้าง สนใจแต่โลกโซเชียล แต่ตัวละครสายน้ําก็ทําให้เราเห็นว่า แม้ว่าจะเป็นยุคสมัยของเทคโนโลยีก็ไม่สามารถทําให้ประเพณีวัฒนธรรมเลือนหายไปตามการเวลาได้ สายน้ําที่ติดอินเทอร์เน็ตมากแต่เขาก็สามารถหลีกออกจากอินเทอร์เน็ตมาสืบสานประเพณีวัฒนธรรมท้องถิ่นได้
คุณค่า
คุณค่าด้านสังคม ตัวละครสายน้ำ ทำให้เราเห็นความสำคัญของสังคมเป็นอย่าง คนเราถ้าจะดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้จะต้องรู้จักปรับตัวให้เข้ากับสังคมอยู่เสมอ จะเห็นได้ว่าในช่วงแรกสายน้ำนั้น ใช้เวลาอยู่กับตัวเองและสังคมโซเชียลมากเกินไป จนไม่รู้เรื่องราวของสังคมรอบตัว
คุณค่าด้านการดำรงชีวิต จะเห็นได้ว่าเรื่องสั้นเรื่องนี้ได้สะท้อนวิถีชีวิตของคนในชุมชนริมแม่น้ำมูลออกมาได้อย่างชัดเจน แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของแม่น้ำต่อการดำรงชีวิตของคนริมน้ำ ที่ใช้พึ่งพาอาศัยแม่น้ำในการทำมาหากิน จากฉากที่พ่อของสายลมและสายน้ำหาปลาอยู่ที่แม่น้ำมูล เพื่อที่จะนำมาทำอาหาร
คุณค่าด้านการอนุรักษ์ประเพณีท้องถิ่น คุณค่าด้านนี้เป็นคุณค่าที่เด่นชัดของเรื่อง ซึ่งก็ทำให้เราเห็นถึงความร่วมมือร่วมใจของคนในชุมชนที่มีต่อการจัดงานประเพณีแข่งเรือนี้เป็นอย่างมาก สายลม ซึ่งเป็นตัวละครที่สะท้อนคุณค่าด้านนี้ออกมาได้อย่างชัดเจน เขาทุ่มเทและมีความพยายามที่จะทำให้การแข่งขันเรือครั้งนี้ออกมาดี
พัฒนาทักษะนักเรียน
IQ (Intelligence Quotient) ความฉลาดทางสติปัญญา
MQ (Moral Quotient) ความฉลาดทางศีลธรรม จริยธรรม
AQ (Adversity Quotient) ความฉลาดในการแก้ไขปัญหา
เรื่อง ความสุขของกะทิ
โครงเรื่อง
ความสุขของกะทิ เล่าเรื่องราวของน้องกะทิ เด็กหญิงวัย 9 ขวบที่กำลังจะต้องสูญเสียแม่ ซึ่งป่วยเป็นโรคกล้ามเนื้ออ่อนแรง แม่รู้ตัวดีว่าไม่สามารถเลี้ยงดูกะทิไม่ได้ จึงฝากกะทิให้ตากับยายเลี้ยง กะทิเติบโตมาด้วยความรักของตาและยาย มีชีวิตอย่างสุขสบายในบ้านหลังน้อยริมคลองอันอบอุ่น
กะทิมีครอบครัวที่เอาใจใส่ ดูแลกะทิด้วยความรัก และความห่วงใยจากใจจริง เธอมีคุณตาที่เคยเป็นทนาย ซึ่งสามารถเรียกเสียงหัวเราะจากกะทิและครอบครัวได้อยู่เสมอ คุณยายของกะทิเป็นคนที่เคร่งครัด และหัวโบราณ แต่ถึงกระนั้นก็สอนกะทิเรื่องต่างๆ นานา อาทิเช่น การทำอาหาร การอยู่ในสังคม เป็นต้น พี่ทองเป็นคนที่เข้าอกเข้าใจกะทิเป็นอย่างดี และเป็นคนที่มีบุญคุณต่อกะทิ เพราะว่าพี่ทองเคยช่วยชีวิตกะทิไว้ตอนกะทิเป็นเด็กเล็ก น้าฎา และน้ากันต์ซึ่งเป็นคนที่ห่วงใยกะทิ และคอยหาสิ่งดีๆ ให้กะทิอยู่เสมอๆ และเป็นคนที่พูดปลอบใจกะทิในยามที่กะทิเศร้าโศกเสียใจ และที่ขาดไม่ได้ก็คือ แม่ของกะทิ ที่ถึงแม้จะจากไปก่อนวัยอันควรแต่ก็จัดสิ่งต่างๆไว้ให้กะทิอย่างดิบดี ด้วยความรัก และเอาใจใส่จากใจ
ตัวละคร
ยาย
ตา
แม่
กะทิ
พี่ทอง
ลุงตอง
น้าฎา
น้ากันต์
ประเภท
วรรณกรรมบันเทิงคดี (นวนิยายขนาดสั้น)
คุณค่าหรือข้อคิด
1.ความรักความอบอุ่นจากครอบครัวเป็นสิ่งที่สำคัญต่อเด็กมาก
2.การอบรมเลี้งดูที่ดีที่ถูกต้องจะทำให้เด็กเติบโตขึ้นมาด้วยความมั่นคง
3.สิ่งแวดล้อมรอบตัวมีอิทธิพลต่อจิตใจและการแสดงออกของเด็กได้
4.เราควรรู้จักพอใจในสิ่งที่ตนเองมี
5.คนเราไม่ว่าจะลงมือทำอะไรก็ควรมีสติพิจารณาก่อนเสมอ
6.เวลาสำหรับบางคนอาจแค่ผ่านไปวันๆ แต่สำหรับบางคนทุกนาทีล้วนมีค่านัก
7.ความทุกข์จากการสูญเสียไม่อาจพรากความสุขจากความรักระหว่างแม่ลูกได้
8.ประสบการณ์ที่ดีจะทำให้เด็กเติบโตขึ้นมาด้วยความเชื่อมั่นและมีกำลังใจในการดำเนินชีวิต
9.ผู้ที่เข้มแข็งและมีความอดทนแม้เกิดปัญหาร้ายแรงเพียงใดก็สามารถแก้ไขได้
10.เราต้องมีความใฝ่ฝันและทำแต่ละวันให้ดีที่สุด
พัฒนาทักษะนักเรียน
IQ (Intelligence Quotient) ความฉลาดทางสติปัญญา
EQ (Emotional Quotient) ความฉลาดทางอารมณ์
MQ (Moral Quotient) ความฉลาดทางศีลธรรม จริยธรรม
AQ (Adversity Quotient) ความฉลาดในการแก้ไขปัญหา
SQ (Social Quotient) ความฉลาดทางสังคมที่จะใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อื่น
เรื่อง ราชสีห์กับหนู
ตัวละคร
ราชสีห์
นายพราน
หนู
โครงเรื่อง
ราชสีห์ตัวหนึ่ง รู้สึกง่วงจึงล้มตัวลงนอนพักผ่อนใต้ร่มเงาไม้ ในขณะที่กำลังเคลิ้มหลับนั้นก็ต้องสะดุ้งตื่นขึ้น มันคำรามด้วย ความโกรธ เพราะหนูตัวหนึ่งขึ้นไปวิ่งเล่นบนหลัง ราชสีห์จึงยกอุ้งเท้าขึ้นตะปบไว้ได้ และจะฆ่ามันเสีย เจ้าหนูสัตว์น้อยๆพูดขอร้อง ราชสีห์ว่า " ท่านราชสีห์ โปรดอย่าฆ่าข้าพเจ้าเลย สัตว์ที่สูงศักดิ์ดังท่าน ไม่เหมาะที่จะมาฆ่าสัตว์ต่ำต้อยเช่นข้าพเจ้า " ราชสีห์ได้ฟัง ดังนั้นจึงปล่อยหนูไป ต่อมาไม่นานนัก ราชสีห์ออกล่าเหยื่อ ไปติดบ่วงของนายพรานจึงร้องด้วยเสียงอันดัง เมื่อหนูได้ยินจึงได้ มาช่วยเหลือ หนูกล่าวว่า " อย่ากลัวไปเลย ข้าพเจ้าเป็นเพื่อนของท่าน " ว่าแล้วก็เข้าแทะบ่วงจนขาด ราชสีห์ได้เป็นอิสระ
คุณค่าหรือข้อคิด
ไม่มีใครในโลกที่จะยิ่งใหญ่ และสำคัญมากจนไม่ต้องการความช่วยเหลือจากคนที่ด้อยกว่าและไม่มีความสำคัญ
ประเภท
วรรณกรรมบรรเทิงคดี (นิทาน)
พัฒนาทักษะนักเรียน
IQ (Intelligence Quotient) ความฉลาดทางสติปัญญา
EQ (Emotional Quotient) ความฉลาดทางอารมณ์
เรื่อง รักษาป่า
คุณค่าหรือข้อคิด
คนไทยทุกคนควรรักป่าไม้
ไม่ตัดไม้ทําลายป่า
ช่วยกันปลูกต้นทดเเทนส่วนที่ถูกตัด
เสือ ช้าง กวาง ผีเสื้อฯลฯ เเละป่าก็จะอุดมสมบูรณ์
ประเภท
วรรณกรรมสารคดี
(บทอาขยาน บทหลัก)
ตัวละคร
สัตว์
คน
โครงเรื่อง
รักษาป่า
นกเอยนกน้อยน้อย บินล่องลอยเป็นสุขศรี
ขนขาวราวสําลี อากาศดีไม่มีภัย
ทุกทิศเจ้าเที่ยวท่อง ฟ้าสีทองอันสดใส
มีป่าพาสุขใจ มีต้นไม้มีลําธาร
ผู้คนไม่รู้โรค นับเป็นโชคสุขสําราญ
อากาศไร้พิษสาร สัตว์ชื่นบานดินชื่นใจ
คนสัตว์ได้พึ่งปุา มารักษาปุาไม้ไทย
สิ้นป่าเหมือนสิ้นใจ ช่วยปลูกใหม่ไว้ทดแทน
(ผู้ประพันธ์ - นภาลัย สุวรรณธาดา)