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Désordres dans et autour de l'école - Coggle Diagram
Désordres dans et autour de l'école
Introduction
Communauté éducative
1. Approche générale: de la massification scolaire à l'émergence des dispositifs éducatifs
1.1. Les réformes du système éducatif: vers une massification scolaire
Massification = hétérogénéité = perturbation de l'ordre scolaire
1.2. Les dispositifs éducatifs
Dispositifs hors classe pour répondre à une défaillance du système éducatif
Lutter contre l'échec scolaire / échec éducatif
Prise en charge des décrocheurs
2 objectifs
assurer la paix dans la classe pour enseigner
sortir les élèves pour une prise en charge différente
2. Présentation de dispostif hros classe
2.1. L'internat, un dispositif pour un double raccrochage
Raccrochage scolaire + familiale
acteurs éducatif
tiers-espace
séparation choisie et construite
apaisement familiale
cadre de travail
2.2. Le contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité - CLAS
contrat encadrant le temps d'entraide du soir ( municipal ou asso)
Partie prenante
Mairie
Département
CAF
État
EN
coopération éducative
2.3. Quelle place des parents dans la gestion des désordres
préoccupation parental
effets d'éloignement dû aux autres parents actifs
conflit entre parents et enseignants
éloigné des professionnels mais pas de l'institution
2.4. Contribution des dispositifs hors classe: l'exemple des élèves de lycées agricoles
lieux mieux adapté aux décrocheurs
deuxième chance scolaire
3.Les politiques éducatives: vers des tiers-espace de collaboration
2013
Projet Éducatif de Territoire - PEdT
loi de réforme des rythme scolaire :
4,5 jrs / sem
1984 (1ère décentralisation)
penser aménagement des temps de l'élève
organiser "activité socioculturelle" pour les temps scolaires et extrascolaires
1987
Contrats bleus
Temps non scolaire
1988
circulaire rythmes de vie de l'enfant
projet associant équipe éducative
différent temps et activité de l'enfant
1989
Contrats d'Aménagement du Temps de l'Enfant - CATE
loi orientation école = ouverture sur l'extérieur et les enjeux territoriaux
CAF - Convention Territorial Globale CTG
1995
Notion de rythme scolaire
5 jrs / sem; activité PM; 7 sem classe / 2 sem vacances
1996
Arrêté stop garderie, go accueil périscolaire
Centre de Loisirs Associé à l'École - CLAE
2008
24h cours / sem; pas le samedi; 4 jrs / sem
augmentation temps périscolaire
Tiers-espace "réels" = instance mise en place
Tiers-espace "symbolique" = acteurs éducatif d'un même projet d'éducation