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4.1.1 Pepercusiones de la globalización en la Política de la Educación…
4.1.1 Pepercusiones de la globalización en la Política de la Educación Social
Ámbito de las iniciativas tecnoeconómicas
la globalización a comportado
aspectos positivos
Cambio en las políticas de los organismos internacionales
años 80
perfila un modelo de desarrollo alternativo
con el proposito
de fomentar el desarrollo sostenible mediante microempresas familiares
Conformación de uniones económicas regionales
permite
aprofitar las ventajas del comercio internacional
poseer un poder político bastante fuerte
para dialogar con las multinacionales con garantías de salida
Debilitación del papel de los Estados-nación
ha repercuido
crecimiento del protagomisno de las ONGs
moviliación social delante de cuestiones vinvuladas con las políticas de solidariedad
el altruismo y la cooperación internacional
Ámbito de las iniciativas sociopolíticas
suponen
Las insituciones internacionales de defensa de los derechos humanos
permiten
poner fin a los abusos cometidos en nombre del principio de ingérencia
El trabajo para la gobernanza política global
defensa de los derechos humanos
lucha contra las charchas internacionales ilegales y criminales
medidas davante de movimientos migratorios
en este sentido
las democrácias
permiten
mecanismos de participación pollítica que orientan las decisiones en determinadas direcciones
elecciones y referéndums
militáncia política o sindical
participación en colegios profesionales
La dimensión internacional de los partidos políticos, sindicatos y otras entidades
permite
establecer una cultura de diálogo entre
actores políticos y actores sociales de diversos paises en relación con problemas de ámbito mundial
Los movimientos sociales de solidariedad
con los exlcuidos o los grupos que corren riesgo de exclusión
fomentan
una actitud de diálego y esucha
Ámbito de las iniciativas culturales
la globalización a tenido las siguientes
repercusiones
Convertir a las personas y a las comunidades
en el centro de las preocupaciones de los agentes económicos, políticos y culturales
Los nuevos movimientos sociales y las ONGs
fomentan
una
consciencia ética universa
l que se traduce
en la lucha por el reconocimiento de la ciudadanía
Las instituciones y los agentes socializadores
orientan
los valores y las ideas de los jóvenes en un contexto
global, virtual y comercial
Los sistemas educativos
pueden fomentar
planos de estudios que capaciten al alumnado por el trabajo cualificado
facilitan intrumentos humanísticos para crecer como personas
la participación de una parte de la ciudadanía activa y responsable
GLOBALIZACIÓN
disfruta
de un
potencial
considerable para fomentar
el bienestar económico
las relaciones entre personas y grupos humanos
tiene un
carácter ambivalente
posee connotaciones excluyentes y segregadores
exige la reformulación de muchas de las políticas sociales tradicionales
Marco económico internacional
uno de los procesos más modificado por ella
traslada decisiones de mayor importancia a instáncias
e instituciones que superan el tradicional contexto nacional
Estado y gobiernos nacionales
no son los únicos actores de la
política formal
esto implica
dejar de lado la idea de que el poder y la política se identifican con el funcionamiento de la política estatal
Ha generado
dos direcciones
la revaloración de la regionalización y de las unidades políticas subestatales
el poner en peligro las conquistas en el Estado de Bienestar
Esta froma política
que garantiza
unos ciertos derechos cívicos, políticos y sociales
se ven amenazada
La globalización y las alianzas variables
dejan de lado
los
territoris menos capaces
de conectarse y operar en las charchas globales