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CIE-10 F80-F89 Trastornos del desarrollo psicológico. - Coggle Diagram
CIE-10
F80-F89
Trastornos del desarrollo psicológico.
F80 Trastornos específicos del desarrollo del habla
y del lengua
.
F80.0 Trastorno específico de la pronunciación.
Trastorno del desarrollo fonológico.
Trastorno del desarrollo de la articulación del lenguaje.
Dislalia.
Trastorno funcional de la articulación del lenguaje.
Lambdacismo
Excluye:
Trastornos de la articulación debidos a:
Afasia sin especificar (R47.0).
Apraxia (R48.2).
Pérdida de audición (H90-H91).
Retraso mental (F70-79).
Trastorno de la expresión del lenguaje (F80.1).
Trastorno de la comprensión de11enguaje (F80.2)
CDI-10.
Expresión y comprensión del lenguaje medida en un test estandarizado, dentro del rango de dos desviaciones estándar para la edad del niño.
Ausencia de déficit neurológicos, sensoriales o somáticos que afecten directamente a la pronunciación.
Capacidad de articulación de, al menos, una desviación estándar por debajo
del CI no verbal medido con una prueba estandarizada.
Criterio de exclusión usado con mayor frecuencia: CI no verbal por debajo
de 70 medido en una prueba estandarizada.
Capacidad de articulación del lenguaje medida con una prueba estandarizada por debajo de dos desviaciones estándar para la edad cronológica del
niño.
F80.1 Trastorno de la expresión del lenguaje.
Excluye:
Afasia adquirida con epilepsia (síndrome de Landau-Kleffner) (F80.3).
Disfasia o afasia del desarrollo de tipo receptivo (F80.2).
Disfasia y afasia sin especificar (R47.0).
Mutismo selectivo (F94.0).
Retraso mental (F70-79).
Trastornos generalizados del desarrollo (F84.-)
CDI-10.
Capacidad de comprensión del lenguaje medida en un test estandarizado
dentro del rango de dos desviaciones estándar para la edad del niño.
Utilización y comprensión de la comunicación y funciones no verbales dentro de un rango normal.
Capacidad de expresión del lenguaje de al menos una desviación estándar
por debajo del CI no verbal medido en una prueba estandarizada.
. Ausencia dé déficit neurológicos, sensoriales o somáticos que afecten directamente a la expresión del lenguaje, o de un trastorno generalizado del desarrollo (F84.-).
Capacidad de expresión del lenguaje medida con una prueba estandarizada
por debajo de dos desviaciones estándar para la edad cronológica del niño.
F80.2 Trastorno de la comprensión del lenguaje.
Agnosia auditiva congénita.
Disfasia o afasia del desarrollo de tipo receptivo.
Afasia del desarrollo de Wernicke.
Sordera verbal.
Excluye.
Afasia adquirida con epilepsia (síndrome de Landau-Kleffner) (F80.3).
Autismo (F80.0, F84.1).
Disfasia o afasia sin especificar (R47.0).
Disfasia o afasia de tipo expresivo (F80.1).
Mutismo selectivo (F94.0).
Retraso del lenguaje secundario a sordera (H90-H91).
Retraso mental (F70-F79)
CDI-10.
Capacidad de comprensión del lenguaje medida con una prueba estandarizada por debajo de dos desviaciones estándar para la edad cronológica del niño.
Capacidad de comprensión al menos una desviación estándar por debajo del
CI no verbal medido con una prueba estandarizada.
Criterio de exclusión usado con más frecuencia: CI no verbal inferior a 70,
medido con una prueba estandarizada.
Ausencia de déficit neurológicos, sensoriales o somáticos, que afecten directamente la comprensión del lenguaje o de un trastorno generalizado del
desarrollo (F84).
F80.3 Afasia adquirida con epilepsia (síndrome de Landau-Kleffne.
Excluye.
Afasia.
Sin especificar (R47.0).
Debida a autismo (F84.0, F84.1).
Debida a trastorno desintegrativo de la infancia (F84.2, F84.3)
CDI-10.
. Pérdida grave del lenguaje expresivo y receptivo, que ocurre en un período
de tiempo no superior a seis meses.
Desarrollo normal del lenguaje anterior a dicha pérdida.
Anomalías en el electroencefalograma de tipo paroxístico en ambos lóbulos temporales, que se manifiestan desde dos años antes de la pérdida inicial del lenguaje a dos años después.
Función auditiva dentro de la normalidad.
F80.9 Trastorno del desarrollo del habla y del lenguaje
no especificado.
Trastorno del lenguaje sin especificar.
F80.8 Otros trastornos del desarrollo del habla y del lenguaje.
Balbuceo.
F81 Trastornos específicos del desarrollo del aprendizaje
escolar.
F81.0 Trastorno específico de la lectura.
"Lectura en espejo".
Dislexia del desarrollo.
Retraso específico de la lectura
Excluye:
Alexia sin especificar (R48).
Dislexia sin especificar (R48.0).
Dificultades en la lectura secundarias a un trastorno emocional (F93.-).
F81.1 Trastorno específico de la ortografía.
Retraso específico de la ortografía (sin trastorno de la lectura)
Excluye:
Agrafia sin especificar (R48.8).
Dificultades de ortografía asociadas con un trastorno de la lectura (F81.O).
Dificultades de ortografía debidas a una enseñanza inadecuada (Z55.8)
Rendimientos en la precisión de la lectura, comprensión y cálculo dentro de
límites normales (+/- 2 desviaciones típicas con respecto a la media).
No hay historia de dificultades significativas en la lectura.
La escolarización está dentro de límites normales (es decir, la escolarización
ha sido razonablemente adecuada).
F81.2 Trastorno específico del cálculo.
Acalculia del desarrollo.
Trastorno del aprendizaje de la aritmética.
Síndrome de Gerstmann
Excluye:
Acalculia sin especificar (R48.8).
Dificultades aritméticas asociadas a trastornos de la lectura u ortografía (F81.3).
Dificultades aritméticas debidas a una enseñanza inadecuada (Z55.8)
F81.3 Trastorno mixto del aprendizaje escolar.
Excluye:
Trastorno específico del cálculo (F81.2).
Trastorno específico de la ortografía (F81.1).
Trastorno específico de la lectura (F81.0).
F81.8 Otros trastornos del desarrollo del aprendizaje escolar.
Trastorno del desarrollo de la expresión escrita.
F81.9 Trastorno del desarrollo del aprendizaje no especificado.
Dificultades del aprendizaje sin especificación.
Alteración del aprendizaje sin especificación.
Trastorno del aprendizaje sin especificación.
F82 Trastorno específico del desarrollo psicomotor.
Síndrome del niño torpe.
Trastorno del desarrollo de la coordinación.
Dispraxia del desarrollo
Excluye:
Alteraciones de la marcha y de la movilidad (R26.-).
Incoordinación (R27.-) secundaria a retraso mental (F70-79).
CDI-10
Un rendimiento obtenido mediante una prueba estandarizada de coordinación de movimientos (tanto finos como groseros) que se halla por lo menos
dos desviaciones típicas por debajo del nivel esperable para la edad cronológica del niño.
La alteración descrita en el criterio A interfiere significativamente en el rendimiento escolar y la actividad diaria.
No hay ningún trastorno neurológico diagnosticable.
F84 Trastornos específicos del desarrollo mixtos.
Se trata de una categoría residual que incluye trastornos en los que existe una mezcla de trastorno del desarrollo del lenguaje y el habla, del aprendizaje escolar y del desarrollo psicomotor en el que ninguno de ellos es predominante.
F84 Trastornos generalizados del desarrollo.
F84.0 Autismo infantil.
Trastorno autístico.
Autismo infantil.
Psicosis infantil.
Síndrome de Kanner
Excluye:
Psicopatía autística (F84.5).
CDI-10.
Presencia de un desarrollo anormal o alterado desde antes de los tres años
de edad.
Deben estar presentes al menos seis síntomas de 1, 2 Y 3, incluyendo al
menos dos de 1, uno de 2 y otro de 3.
Patrones de comportamientos, intereses y actividades restringidas, repetitivas y estereotipadas.
F84.1 Autismo atípico.
Psicosis infantil atípica.
Retraso mental con rasgos autísticos.
F84.10 Atipicidad en la eda de comienzo.
F84.11 Atipicidad sintomática.
F84.2 Síndrome de Rett.
CDI-10.
Disminución del crecimiento cefálico entre los cinco meses y los cuatro años, así como pérdida de las habilidades manuales adquiridas entre los cinco y treinta meses de edad.
. Existe una grave alteración del lenguaje expresivo y receptivo, junto a retraso psicomotor grave.
Existe, aparentemente, normalidad en los períodos prenatal y perinatal, en el desarrollo en los cinco primeros meses de vida y en el perímetro cefálico en el momento del parto.
Movimientos estereotipados de las manos (tales como retorcérselas o hacer
movimientos de lavado).
84.3 Otro trastorno desintegrativo de la infancia.
Demencia infantilis.
Psicosis desintegrativa.
Síndrome de Heller.
Psicosis simbiótica.
Se puede utilizar, si se desea, un código adicional si se asocian enfermedades
neurológica
Excluye:
Síndrome de Rett (F84.2).
F84.4 Trastorno hipercinético asociado a retraso mental
y movimientos estereotipados.
CDI-10.
El trastorno no cumple criterios de autismo (F84.0 y F84.1), trastorno desintegrativo de la infancia (F84.3) o trastornos hipercinéticos (F90.-).
Ausencia de alteración social de tipo autístico.
CI menor de 50.
Los patrones de comportamiento y actividad repetitivos y estereotipados.
Hiperactividad motora severa que se manifiesta por al menos dos de los
siguientes problemas de la actividad y la atenci
F84.5 Síndrome de Asperger.
Psicopatía autística.
Trastorno esquizoide de la infancia.
CDI-10.
3 more items...
F84.8 Otros trastornos generalizados del desarrollo.
F84.9 Trastorno generalizado del desarrollo no especificado.
1 more item...
F89 Trastornos del desarrollo psicológico no especificado.
Trastorno del desarrollo sin especifica.
F88 Otros trastornos del desarrollo psicológico.
Agnosia del desarrollo.