Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TECNOLOGIAS EDUCATIVAS - Coggle Diagram
TECNOLOGIAS EDUCATIVAS
Aportaciones a la educación en la enseñanza de los idiomas
El uso de las TICs en el aula comenzó en los años 60, a través de los “teaching machines”, que consistían en un proyecto para enseñar la lengua extranjera a través de ordenadores digitales en los laboratorios de idiomas.
La importancia de las TICs en la enseñanza de la lengua extranjera está relacionada a impulsar los procesos de aprendizaje, fomentando una interacción de opiniones a través de redes, la colaboración entre los grupos de alumnos y de esta manera contribuyen al desarrollo de diferentes competencias a través del aprendizaje colaborativo.
Las características de las TICs, tomando como referencia a Cabrero 1996, Castells 2009; Cebrián 1992, son las siguientes:
Penetración en todos los sectores, favoreciendo la interacción e interconexión de los participantes en la oferta educativa, permitiendo la transversalidad.
Fomentar espacios donde el alumno pueda encontrar orientación o consejo en la toma de decisiones con el fin de superar los diferentes obstáculos de la asignatura
Instantaneidad e interconexión: la enseñanza más flexible tanto el tiempo, y al espacio, el uso de herramientas facilitadoras de comunicación que permiten la interacción de alumno y profesor en tiempo real, o bien entre los alumnos.
Desarrollar una enseñanza autónoma, centrada en el aprendiz, más que en el profesor; la autonomía de aprendizaje, en aspectos relativos al inglés (reconocimiento del rol del alumno).
Importancia y ventajas educativas
“Los ambientes de aprendizaje tecnológico son eficaces, cómodos y motivantes, y pueden ser preocupantes para aquellos que no hayan incursionado como usuarios en ellas y/o que no las manejen con propiedad.
VENTAJAS
Favorece la comercialización y la globalización de la Educación Superior.
Adquiere un modelo de aprendizaje en donde el centro es el estudiante
Propicia crear un nuevo modelo de gestión en la institución educativa.
Eliminación de restricciones de espacio y de tiempo en la enseñanza.
Estas ventajas que las TICS ofrecen al sistema educativo, no significan que el rol del profesor desaparezca en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por el contrario, representa una oportunidad para a implementar una nueva función de tutor del proceso de aprendizaje
Concepto de las tecnologías educativas
Se denomina tecnología educativa al conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación.
Mena y Marcos
Consideran las Nuevas Tecnologías como: “Todos aquellos medios electrónicos que crean, almacenan, recuperan y transmiten la información a grandes velocidades y en grandes cantidades”.
Bartolomé
Las conceptualiza como los “últimos desarrollos tecnológicos y sus aplicaciones en la escuela, centrándose en los procesos de comunicación que se agrupan en tres grandes áreas: la informática, el video y las telecomunicaciones.
La educación actualmente está presentando grandes retos; entre los que se pueden mencionar está la personalización, la flexibilidad y las restricciones económicas. Estos retos exigen un cambio principalmente en la tecnología y en los modelos pedagógicos