Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
4.3 ELS NOUS MOVIMENTS SOCIALS I LES POLÍTIQUES SOCIOEDUCATIVES,…
4.3 ELS NOUS MOVIMENTS SOCIALS I LES POLÍTIQUES SOCIOEDUCATIVES
l'Estat incapaç d'entendre les múltiples i complexes situacions de persones, families, col·lectius
NOUS MOVIMENTS SOCIALS
No han estat creats pels partits polítics ja establerts ni depenen dels recursos d'aquests, actuen fora de l'esfera de la política tradicional.
No rebutgen participar de manera activa en el sistema polític amb mirades diferents sobre la gestió de la cosa pública.
Compten amb una visió crítica de la modernitat, posant en qüestió certes pautes institucionalitzades de racionalitat tècnica, econòmica, política i cultural.
Característiques
Actuen amb dinàmiques que incorporen elements lúdics i reivindicatius, caracteritzats per un alt grau de creativita.
Actuen sovint amb una lògica que se salta els conductes diplomàtics oficials i que pot desembocar en conflictes entre Estats.
Posseeixen organitzacions internes més democràtiques i participatives que els agents tradicionals.
Estableixen relacions globals i internacionals. (Internacionalisme: relacions entre Estats)
Estan preocupats per problemes concrets, però generalment de dimensió global.
Han sorgit
Fora d'elles, com ara la Plataforma d'Afectats per la Hipoteca i multitud d'associacions en pro de les persones migrants que arriben a Espanya a través de les fronteres amb Àfrica.
Dins de les estructures polítiques de tall tradicional, com és el cas de nous partits polítics amb una alta difusió i obtenció de vots (Podemos, Ciudadanos).
Es demana
Inici processos de redefinició de les formes de satisfacció de necessitats socials sobre la base de polítiques públiques (obertes, participatives i descentralitzades) que comporten produir benestar des de baix.
Conseqüència
Onada de participació cívica que es caracteritza
per un increment espectacular del nombre d'associacions que es creen.
per l'heterogeneïtat dels seus fins i formes organitzatives.
així com per la seua especialització funcional.
INCREMENT DE L'ASSOCIACIONISME
Participació és
Un valor i un mitjà educatiu o formatiu, ja que suscita iniciatives, creant responsabilitats en els qui les promouen i les assumeixen.
El compromís cap a la millora de les condicions del grup com a forma de progrés personal.
Participació en la gestió dels continguts de moltes polítiques socials s'ha anat convertint en l'aspecte polític clau de la democràcia.
Necessari
Estar informat/da de què ocorre al nostre voltant i plantejar les necessitats amb coneixement de causa i partint de les opinions de les persones implicades.
Satisfer les exigències que plantegen a l'administració i/o entitats d'un altre tipus.
Nou repte
POLÍTIQUES SOCIOEDUCATIVES
Aprendre dels processos d'aprenentatge social que es donen en aquests mecanismes participatius i que caldria incloure en els currículums de educadors/es social.
Superació de les resistències al canvi que sovint bloquegen la
participació, tant a nivell individual com grupal i institucional.
En estudis superiors, incentivar l'aproximació teoria-pràctica de manera que es puguen crear situacions d‟ensenyament-aprenentatge en les quals vivenciar el procés previ a la participació social.
Situar la capacitat comunicativa i el diàleg en
el centre del procés formatiu, eïnes necessàries per establir relacions i exercir el rol de lideratge.
Democràcia participativa