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第一社大, 延伸到維修社會經驗, 旗美社大 - Coggle Diagram

- - - - 經理人與講師理念不一致
      - 老師與學員在辦活動上較為被動
      - 較少學員想上學術型課程
    - - 既有的課程和維修理念符合
    - - 社大課程推動者的經驗
        
        課程為主，活動為輔
        
        課程與活動推廣相輔相成
        
        老宅回春
        
        水電義工團
        
        家電、縫紉維修活動
        
        藉活動引起居民興趣
        
        里長、大樓委員會、學員
        
        理念包裝進課程
        
        尋找講師，與講師溝通
      - 與南方修理聯盟合作的經驗
        
        益處
        
        擁有人力與師資
        
        資源橫向串聯，與其他組織合作
        
        刺激學員和老師
    - - 讓公民自主辦理活動的推力
    - - 培養(老師與)學生的能動性與組織能力
- - - - 維修教室
      - 共享工具
      - 駐點維修
        
        小家電+農機
        
        前期由小家電診所協助
        後期發展在地維修組織
        
        中山提供$
- - - - 交朋友
      - 想學新技能
      - 想自己維修
    - - 供不應求，教學品質下降
      - 人數太少課開不成
  - - - 家電課程老師不好找
  - - - 實用
  - - - 理念認同
    - - 社區發展
      - 循環經濟
- - - - 農機維修巡迴